Yrene González C.I: 9.883.693 (Secc. D1) El proceso investigativo siempre debe quedar como la Sinfonía de Einstein, ya que es la ventana a nuevas conclusiones, postulados y/o teorías. Se refleja en el video la inacabable búsqueda de respuestas y del desarrollo del conocimiento aún en las adversidades del ser humano, y la lucha interna del investigador, en la existencia de un ser supremo (DIOS, Lo que Einstein denominaba "AUTORIDAD SOBREHUMANA", es decir, sus creencias religiosas, hecha conciencia y afirmación para sí mismo y ante el mundo. quienes prejuician en sus investigaciones en base a su estructura teológicas. Así mismo consideró que el investigador no se puede en sus estudios y desconocer: CAUSA/EFECTO entender que la naturaleza maneja y dispone de sus propias leyes y aún en el más absoluto, claro y profundo conocimiento de todo lo existente fuera y dentro de la estructura terrenal, existen y existirá un SER SUPREMO A NUESTRA VOLUNTAD.
Yrene González C.I: 9.883.693 (Secc. D1) El proceso investigativo siempre debe quedar como la Sinfonía de Einstein, ya que es la ventana a nuevas conclusiones, postulados y/o teorías. Se refleja en el video la inacabable búsqueda de respuestas y del desarrollo del conocimiento aún en las adversidades del ser humano, y la lucha interna del investigador, en la existencia de un ser supremo (DIOS, Lo que Einstein denominaba "AUTORIDAD SOBREHUMANA", es decir, sus creencias religiosas, hecha conciencia y afirmación para sí mismo y ante el mundo. quienes prejuician en sus investigaciones en base a su estructura teológicas. Así mismo consideró que el investigador no se puede en sus estudios y desconocer: CAUSA/EFECTO entender que la naturaleza maneja y dispone de sus propias leyes y aún en el más absoluto, claro y profundo conocimiento de todo lo existente fuera y dentro de la estructura terrenal, existen y existirá un SER SUPREMO A NUESTRA VOLUNTAD.
Integrantes del Grupo Sección B1 Aracelis Belisario 8.786.427 Iraida Pimentel 8.782.406 Luisa Gómez 10.666.044 Yurisma Pimentel 10 668.876 José Ramón Sánchez 8.785.497 La sinfonía inacabada de Einstein Comentario Fue un científico con pensamientos filosóficos, epistemológicos muy profundos y de gran valor para la comunidad científica, que revoluciono la ciencia con la teoría de relatividad. Einstein ha demostrado que la verdad no existe, el bien y el mal son invenciones de mentes engañadas por la apariencia de los fenómenos. Inicialmente pretendía explicar ciertos anomalías en el concepto de movimiento relativo, pero en su evolución se ha convertido en unas de las teorías más importantes en ciencia física y ha sido la base para que los físicos demostraran la unidad esencial de la materia y la energía, el espacio, el tiempo y la equivalencia entre la fuerza de la gravitación y los efectos de aceleración de un sistema. Las reglas del universo se podían explicar como una matemática elegante. De hecho pensaban que la ciencia podía llegar a entender el diseño del dios y el universo, también creían que los científicos hicieran predicciones exactos. En 1921 Vivian el Berlín y fue nominada al premio nobel no por su teoría de la relatividad sino por otros trabajos que termino en año maravilloso 1905. Se trataba de la naturaleza de la luz. Se creía que la luz estaba compuesta por ondas suaves y continuas. Su descubrimiento se convirtió en la piedra angular de un nuevo campo de la ciencia conocida como mecánica cuántica, que describe el compartimiento de partículas fundamentales del universo. Fue un hombre perseverante en encontrar la respuesta a las cosas, pero cuando duda y choca con su propia investigación no vacila en rehacer su investigación de nuevo para ver si ha fallado en algo. Cuando dice que esta pillando a Dios, es porque poco a poco le va encontrando respuestas a lo que este creo. Razón suficiente para considerar a este Físico Teórico un “Icono Mundial”. Este Hombre más que inteligente era un símbolo general del bien.
Albert Einstein fue un científico que se caracterizó por poseer picardía, perseverancia, creatividad y muy buen humor. Durante su vida quiso conocer el por qué de las cosas convirtiéndose en un hombre enigmático y brillante. Al tratar de probar algunos de sus planteamientos con respecto al universo fue ridiculizado por sus compañeros. Ellos pensaban que perdía el tiempo por no compartir sus conclusiones. No valoraron su inteligencia oportunamente. Esto ocasionó que se convirtiera en una persona sin importancia para la sociedad y tuvo que sentarse a trabajar en un rincón sin atención ni consideración alguna. Sin embargo, la actitud asumida por los que le rodeaban, no hizo que Einstein abandonara sus investigaciones y continuó trabajando para buscar la explicación a los fenómenos que se había planteado. Trataba de explicar a través de fórmulas la creación del universo. Pues para él todo tenía una explicación. Creía que se podía predecir diversos acontecimientos gracias a la obra perfecta que Dios creó llamada universo. Siempre relacionó la teoría con lo divino. Tratando de explicar a través de la ciencia el diseño del universo. Constantemente decía que Dios era sutil pero no malicioso y que no escondió nada de nosotros. Se preguntaba a si mismo como él fuese creado al mundo, y al buscar respuesta a su enigma descubrió que sólo Dios era capaz de crearlo en la forma como lo hizo.. Obtuvo con los años algunos triunfos científicos relacionados con el espacio y el tiempo, empleando experimentos mentales para generar teorías que cambian la visión del universo. Demostró que el tiempo varía en el universo y que la velocidad de la luz es constante, tal como lo imaginaba. Unió la energía y la materia a través de una fórmula. Confirmó la existencia de la gravedad empleada por los satélites y aviones en la actualidad. Creó la teoría de la relatividad, entre otros. Estos trabajos originaron nuevas investigaciones y dieron origen a nuevas teorías. Sin embargo, los aportes de este científico se encuentran aún vigentes. Es importante resaltar, que la perseverancia que caracterizó a Einstein debe ser una de las cualidades que como investigadores desarrollemos. Nos encontraremos en el camino con obstáculos que hay que derribar y solo con esa actitud acompañada con humildad podremos buscar la verdad y entender la realidad. Secciòn B1. Participantes: Eleazar Marquez C.I. Nº 5.378.515 Naslib Amundaraim C.I.Nº 13.576.583 Raymar Palacios C.I Nº 11.123.780
EDITH MORA SECCION A1 DIJO: Albert Eintein científico famoso invertor de la bomba nuclear creador de leyes y teorias físicas considerado como la mente mas prodigiosa de la especie humana,trato de componer y alinear con la composición del universo al referirse a su sinfonia inconclusa es hablar de toda una vida.Fue nominado al premio Nobel en 1905 Nominado por su trabajo Naturaleza de la luz.Para Einstein decia que:"la ciencia sin religión es inutil y la religion sin ciencia esta ciega"."Mi religión consiste en una humilde admiración del ilimitado espiritu superior que se revela en los mas pequeños detalles que podems percibir con nuestra debil mente".Se podia decir que Einstein no creia en Dios porque el era Dios,queria ser superior a Dios que es el creador del universo ,habla sobre el hombre que no debe esperar que todo le llegue fácil sino busquemos y esforsemos por encontrar lo queremos.Los ultimos dias de su vida vivió con muchas atribulaciones que lo atormentaron por haber creado la bomba atómica .La infinidad de cartas dejadas por el relatando su dolor y el mal uso de la ciencia que destruyó gran parte de la humanidad la cual dejó graves consecuencias para el planeta que aún estan presentes en el mundo.En cuanto al relato anterior sobre la opinión de Yrladis pienso que "quizo decir que Dios es el creador que Einstein através de sus teorías fundamentadas demostró lo contrario."
Yanet Pérez (Sección A1) En Alberth Einstein esta reflejada la perseverancia, pasión, constancia, disciplina y dedicación que debe acompañar a un investigador. Luchar por la búsqueda de una verdad en la cual se cree, sin olvidar que la misma puede cambiar, lo que nos permitirá en su momento desconstruir y volver a construir, las veces que sea necesario hasta lograr nuestro objetivo. La Sinfonía Inacabada de Einstein, nos demuestra que se pueden adoptar diferentes puntos de vista para estudiar una realidad, lo importante es que seamos capaces de argumentar y defender nuestro criterio.
LUISA GÒMEZ ( SECC.B1 ) Creo que Einstein quiso decir a los reporteros cuando se enfrentò a ellos: Yo no soy un extraterrestre, soy simplemente uno màs de uds.que se ha empeñado en conseguirle una respuesta a las cosas. Hombre sencible que la mùsica producida por un niño y un instrumento lo elevan hasta Dios. Creyente de que todo està creado, lo que tenemos es que buscar el camino ( respuesta ) para llegar hasta ello. Perseverante en encontrar la respuesta a las cosas, pero cuando duda y choca con su propia investigaciòn no vacila en rehacer su investigaciòn de nuevo para ver si ha fallado en algo. Cuando dice que esta " pillando a Dios " , es porque poco a poco le va encontrando respuesta a lo que èste creò. Razòn suficiente para considerar a este Fìsico Teòrico un " ìcono mundial ". ESTE HOMBRE MÀS QUE INTELIGENTE, ERA UN SÌMBOLO GENERAL DEL BIEN.
Después de mirar los videos y analizar en grupo considero que hay razón suficiente como investigadores de adoptar la postura coherente, clara y constante que demostró Einstein a lo largo de su vida, cuando buscaba respuesta a todas sus interrogantes para encontrar la verdad de las cosas. Hecho este que lo convirtió en el científico más popular y conocido del siglo XX
Después de mirar los videos y analizar en grupo considero que hay razón suficiente como investigadores de adoptar la postura coherente, clara y constante que demostró Einstein a lo largo de su vida, cuando buscaba respuesta a todas sus interrogantes para encontrar la verdad de las cosas. Hecho este que lo convirtió en el científico más popular y conocido del siglo XX
Los videos reflejan las proezas por las cuales trascurre un investigador...... Einstein como científico e investigador nato, fue un hombre comprometido, dedicado, luchador, perseverante, apasionado con lo que hacia, siempre en búsqueda de la verdad; esto a través de sus investigaciones generando por ende teorías que a pesar de los años aun continúan vigentes. Su fin era la búsqueda de una realidad para llegar a la verdad, estaba convencido que había una respuesta para todo, por ello que siempre tenia un por qué para todo, n8nca conformista... Sin embargo en el trascurrir de sus investigaciones se encontró con obstáculos, complicaciones, errores que tuvo que admitir pero que al final generaron nuevas teorías. Además critico, ante los hechos o fenómenos significantes, no sólo para él, sino también para el mundo. Impresionante la relación que establecía entre sus teorías y Dios. En fin este científico es un vivo ejemplo a seguir, como investigadores capaces de ir mas allá de la realidad, indagar, busca, descubrir, con compromiso, dedicación, pasión y convicción por todo lo que hacemos. Yasmin Vieira Sección B-1.
María De Ponte. C.I. 8.781.775. Sección B1 Una de las virtudes de la ciencia es su posibilidad de autocorregirse. Sus axiomas y conclusiones pueden ser sometidos a pruebas, sus hipótesis más aceptadas deben ser contrastadas con observaciones empíricas. Toda crítica razonada hecha a una determinada creencia es un servicio a sus creadores y seguidores, y si no estos últimos no pueden rebatir la crítica es deseable abandonar tal tesis. Esta capacidad de corregir errores es lo que hace que la ciencia se diferencie de otras actividades humanas en las que la credulidad es lo normal. Sin embargo, la ciencia la hacen seres humanos que, como los demás, tienen esperanzas, desánimos, pasiones y emociones tan intensas que pueden hacer que se tambalee el pensamiento más lúcido y la práctica más certera. Alejarse de estas emociones y de la subjetividad es deseable para comprender la realidad tal como es. El científico debe alejarse de los dogmas y las posiciones ortodoxas. Pienso en esto luego de ver el documental “La sinfonía inacabada de Einstein”. Más allá de las particularidades de la teoría que Einstein trataba de “componer” en sus últimos días, lo que más me llamó la atención fue su persistencia en demostrar algo en lo que creía, a pesar de la evidencia de que estaba equivocado. Considerando la clase de científico que era, esto preocupa y asombra. ¿Pudo el deseo de Einstein de formular una teoría elegante y que se ajustara a lo que él quería, desviarlo de la verdad? ¿Por qué no quiso considerar como ciertos los planteamientos que otros hacían y que se dedujeron a partir de su teoría de la relatividad? ¿Es que tal vez, se dejó llevar por sus motivos humanos o personales? En fin, es evidente que en ciencia se necesita la polémica. Hay quien asegura que la crítica cortes o blanda no es benéfica no para los que defienden las ideas ni para la misma actividad científica. Carl Sagan (1970) asegura que es necesaria la crítica porque lo que interesa es determinar si las ideas son ciertas o no, prometedoras o regresivas. Lo difícil es que la crítica provenga del mismo científico. La posibilidad de reflexionar sobre su propio trabajo exige una especie de alejamiento para tener la perspectiva adecuada, además de una imparcialidad que no sé si es posible de alcanzar. Por eso el que hace ciencia debe alegrarse de la confrontación de ideas y buscar el contacto con otros que no siempre estén dispuestos a aceptar sus proposiciones como verdaderas. Pero, ¿Están los científicos conscientes de los motivos que impulsan su quehacer? ¿Cómo pueden diferenciar entre la idea que deben persistir y seguir y aquella que deben abandonar? ¿Cómo reconocer cuándo la influencia de sus circunstancias personales en su trabajo científico es negativa?
“Es más fácil luchar por nuestros principios, que vivir de acuerdo con ellos” Alfred Adler
Nelson Ascanio A1 Una vez analizada, cada una de las producciones efectuadas por los compañeros, de las diferentes secciones, observo coincidencias y puntos de encuentros basados, específicamente en lo brillante que fue Albert Einstein, sus aportes como científico, así como su manera de pensar, de percibir las cosas, a través de la observación, del planteamiento basado en que todo debe tener una respuesta, siendo la perseverancia la regla fundamental de todo investigador y que a pesar de las vicisitudes se debe tener un norte, acompañado por la convicción.
El investigador muchas veces puede encontrarse con circunstancias no favorables en la búsqueda de la verdad, hecho que no debe significar el decaer en su investigación, si se encuentra con el dilema de que su trabajo choque con posiciones anteriores, tiene que seguir adelante ser perseverante, constante así tenga que desconstruir para construir. Lo importante es tener una convicción clara en lo que se hace lo que dará la argumentación necesaria para mantener la verdad encontrada, pero también se deben reconocer los errores y tener respeto por las demás posiciones así no se compartan. Es curioso que varios de los trabajos más relevantes de Einstein fueran formulados fuera del ámbito académico no constituyendo esto una limitante en cuanto a su investigación.
Hola compañeros de todas las secciones, en realidad todos los comentarios coinciden de alguna u otra forma pues presentan aspectos de la vida de Einstein que son ciertos, su brillante talento, perseverancia, sus creencias religiosas, enigmático, atrevido y definitivamente un hombre que para su época se perdía de vista. Incansablemente buscó las respuestas hasta su último respiro de existencia.
Hola compañeros,en realidad estoy de acuerdo con todo los comentarios realizados, pienso que todos coincidimos de alguna u otra forma y la gran conclusión es que Einstein fue un hombre brillante, de gran talento, investigador, creyente en Dios, visionario, e incansablemente y hasta su último respiro buscó las respuestas y quiso demostrar la necesidad de unificar en una teoría la explicación del origen del universo. JANETH ARIAS B1
La cosmovisión de teóricos basados en la internalización de la observación, del mundo tangible e intangible dan respuesta a lo simple transfundiéndose en lo complejo, ello permite dar cuenta del resultado de todas las dudas y dificultades en una revolución de ideas liberales y otras pragmáticas, que permiten espacios a las contribuciones permanentes de la ciencia y a la manera de dar lugar a los resultados, algunos inexactos y otros con inminente ductibilidad etérea. La tradición científica presupone asumir posturas con reglas y creencias compartidas por la comunidad intelectual, el fin último es develar la realidad, desde la fe, la razón, los actos demostrativos la hermenéutica, los laberintos de lo complejidad, la palabra inacabada, los resultados inconclusos, y las características abstractas que hacen que las soluciones sean permanentes es decir que su identificación paradigmática produzca una interpretación que dirija las investigaciones , no dando cuenta en realidad que un paradigma no debe implicar la existencia de un conjunto de reglas asumibles como únicas .
Wilmer Garcia (seccion B1) Fue el pensador mas importante del siglo XX, siempre se debatia entre las mujeres y su trabajo, se ha caracterizado como la super estrella de las ciencias modernas, pero era un hombre muy enigmatico pensaba que su mision en la vida era descubriri los secretos del universo ya que como se dijo aantes su trabajo siempre fue su prioridad, a parte Einstein se encontraba sumergido entre su creencia y sus trabajos
Wilmer García 8.786.381 (sección B1) Fue el pensador mas importante del siglo XX, siempre se debatía entre las mujeres y su trabajo, se ha caracterizado como la súper estrella de las ciencias modernas, pero era un hombre muy enigmático pensaba que su misión en la vida era descubrir los secretos del universo ya que como se dijo antes su trabajo siempre fue su prioridad, a parte Einstein se encontraba sumergido entre su creencia y sus trabajos que hoy en día aun siguen vigentes.
Buenas noches a todos y a todas, solo quería acotar que verdaderamente Einstein tenia mucha razón: "nada es producto del azar", puesto que el Dr. Leal nos sugirió como punto de partida observar y escuchar estos videos precisamente porque pretende despertar algo en nosotros, quizá la persevarancia, o la defensa de nuestras posturas basadas en buenos argumentos, o la búsqueda incansable de la verdad, o todas éstas...Definitivamente muy acertada la elección de este material y me permito felicitar a todos y a todas por sus excelentes comentarios, he pasado casi 2 horas haciendo lectura detallada de ellos y me han permitido conocer mas de cerca sus ideas. Saludos!!!
María Mercedes Pérez (sección B1) Se puede observar en los videos relatos de investigadores cientificos. Una serie de procesos por los que pasa el investigador tomando en cuenta la constancia para dar respuestas. Einstein genio estudioso de la ciencia estaba claro en cual es el proposito del investigador, buscar la verdad sobre las leyes del universo y pensaba que la regla perfecta con que Dios creo el universo le permitiria hacer predicciones exactas., hasta creer leer la mente de Dios, donde solo llega a aproximarse a la verdad. Sus teorias revolucionaron como el paradigma de la realidad, la teoria del todo, de la relitividad, el tiempo, el espacio entre otras que hoy en dia siguen teniendo vigencia. Pero el universo es tan complejo que para comprender muchas cosas debemos asumir una posición de aprender-desaprender-aprender para poder entender nuestro universo donde Einstein lo concibe como una creación perfecta y lleno de belleza, emanasa por un ser supremo que es dios. Lamentablemente el mundo capitalista desvirtuo lols conocimientos de Einstein y fueron manipulados en un sentido destructivo. Estoy de acuerdo cuando el amigo Alexis, cuando manifiesta de su vida Einstein se desconecta de toda actualidad cientifica de su época para ir más alla; como dice el amigo Simon, LOs investigadores dedicados terminan siendo reo de su propia cárcel. Quedando su frase con gran relivancia "Dios no juega a los dados" úbicandose en un universo predeterminado y divino. Tambien comparto con el equipo de Betani, cuando ven a Einstein como hombre humilde dedicado, en constancia con Dios. La Ciencia y Dios van de la mano. Otra de las ideas que me gusto es la del amigo Leonardo, donde establece que los esfuerzos de Einstein en apoyo a las causas sociales fueron a menudo percibidas como realistas. Porque considero que las propuestas de Einstein nacieron de razonamientos cuidadosamente elaborados, donde establece que para eliminar los graves males del capitalismo: es planificar una economia socialista, acompañada por un sistema educativo orientado hacia metas sociales. Tal vez la sinfonia inacabada es el pensamiento inconcluso que dejo Einstein cuando partio de este mundo.
José Medina Zacarías. Sección D1. Opinión: Los videos sobre Einsten presentan sus alcances como investigador en un a perspectiva de lo que a mi juicio es ECOLOGIZAR nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo que es uno de los temas del video blog donde destaca que no se trata de reemplazar una visión científica incorrecta y obsoleta por una actualizada sino que se considera un cambio constante de ideas que van superando las anteriores dando apertura al pensamiento, así es como Einsten es un ejemplo de la lucha contra la rigidez de los procesos por ser un hombre carismático, curioso, cuyo ingreso a la universidad donde fue rechazado y de la cual luego fué profesor es un claro ejemplo de lucha contra el sistema. Hizo grandes esfuerzos para mostrar, por ejemplo, la teoría de la relatividad o la de los agujeros negros en las que no creian los científicos de la época , pero al final todo pudo ser probado. Hoy por hoy se relaciona con la angustia de Morín al ver como el llamado experto mutila las ideas creadoras por seguir lineamientos normativos que según la ponenecia del Dr Leal deben ser sustituidas por guías que al final sean solo eso guías que coadyuven en la apertura de ideas, a ecologizar nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo.
José Medina Zacarías. Sección D1. Opinión: Los videos sobre Einsten presentan sus alcances como investigador en un a perspectiva de lo que a mi juicio es ECOLOGIZAR nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo que es uno de los temas del video blog donde destaca que no se trata de reemplazar una visión científica incorrecta y obsoleta por una actualizada sino que se considera un cambio constante de ideas que van superando las anteriores dando apertura al pensamiento, así es como Einsten es un ejemplo de la lucha contra la rigidez de los procesos por ser un hombre carismático, curioso, cuyo ingreso a la universidad donde fue rechazado y de la cual luego fué profesor es un claro ejemplo de lucha contra el sistema. Hizo grandes esfuerzos para mostrar, por ejemplo, la teoría de la relatividad o la de los agujeros negros en las que no creian los científicos de la época , pero al final todo pudo ser probado. Hoy por hoy se relaciona con la angustia de Morín al ver como el llamado experto mutila las ideas creadoras por seguir lineamientos normativos que según la ponenecia del Dr Leal deben ser sustituidas por guías que al final sean solo eso guías que coadyuven en la apertura de ideas, a ecologizar nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo.
Birmania Muñoz. C.I. No. 4.985.159. Secc. C1. Doctorado en Cs de la Educac. UNERG. 22/03/2010 Comentario de "La Sinfonía inacabada de Einstein". El video muestra a este gran genio ganador del Premio Nóbel de la Física en 1921, enfermo, acabado, angustiado,lleno de preguntas,rodeado de notas, mapas, pluma para escribir medicinas y mucha soledad, perseverante y soñador que se debate entre lo racional, científico y objetivo, parecía además pedir un poco más tiempo, un poco más de vida porque aún le quedaban "cosas" por hacer y descubrir. De allí el título del video.. No aceptaba equivocaciones, aún en su lecho de enfermo trabajaba afanosamente por en la búsqueda de la verdad y de respuestas a preguntas que muchos ni siquiera se han preguntado. Decía que debe haber respuesta para todo y que todo se podía predecir con certeza, siempre se debe buscar un poco más. Aquí se observa a un Einstein positivista, pues esta corriente explica y controla todo y que no avanzó del tercer estadio de los que señala Ken Wilber. Con humildad decía a su enfermera-confidente "no soy tan listo sólo tengo curiosidad". En su afan de búsqueda fue objeto de crítcas, cuestionamientos, enfrentamientos y hasta burlas, a los que le resta importaba y sigue adelante. Ahora bien; todo investigador debe tomar el ejemplo de Einstein en esa búsqueda constante, en ir siempre más allá, sentir curiosidad y la necesidad de buscar la verdad y sentir verdadera pasión por sus conocimientos; sin que los comentarios, críticas y burlas sean obstáculos para seguir adelante; al contrario estos deben ser el motor que lo impulse a avanzar. El investigador debe ser autónomo, audaz y autocuestionarse en su búsquedad, ubicarse en cada uno de los estadios de los que señala Ken Wilber y avanzar paso a paso para obtener los resultados deseados. Comparto el comentario que hacen los doctorantes Ascanio Luis, Ascanio Nelson, Barrios Migdalia, Lópes Miriam y Pimentel Luis de la Sección A1, pues señalan que Einsten estaba claro en buscar la verdad con coherencia a pesar de sus prejuicios, que era perseverante y estaba convencido que para todo debía haber una respuesta.
maria altuve seccion c1.dijo...EINSTEN,fuè un gran cientifico, enmarcdo en la ciencias del positivista, se caracterizaba porla manera de ver la realidad de las cosas,no cambia su paradigma, aferrado a la ciencia de la verdad. Por otra parte prevalecia la pasion por la busquedad del conocimiento, era dogmatico, estudio el espacio y el tiempo.
En atención a lo sugerido por el Dr. Leal, de hacer referencia a otros comentarios, en esta oportunidad haré referencia al comentario hecho por los compañeros Eleazar Màrquuez, Naslib Amundaraím y Raymar Palacios de la Seccion B1. Comparto lo expresado por ellos cuando señalan que la perseverancia de Eisntein debe ser una cualidad que debe desarrollar el investigador, superando obstáculos con mucha humildad y firmeza, teniendo siempre como norte la búsqueda de la verdad. Creo que uno de los objetivos principales de observar, analizar y comentar este documental es desarrollar el espíritu investigador, autonómo, perseverante, coherente, claro y constante en cada uno de nosotros ; siendo Einstein el mejor ejemplo a seguir en este caso. Domingo Salazar. Sección C1
María Elena Maninat y Rosa Belén Pérez – Sección D1 (Grupo de la UNA) Los comentarios anteriores realizados por los compañeros, ofrecen una interesante narrativa con respecto a los hechos que dibujan los últimos días de uno de los científicos más importantes del siglo XX y su perfil como investigador. Las diversas intervenciones aluden al singular éxito que tuvo Einstein, casi como una estrella de Hollywood. Así mismo, ofrecen detalles de su magnífica obra como físico y filósofo, llegando a tocar sus creencias religiosas y la visión de Dios como creador del universo. Pablo E. Velásquez (C1) y Casilda Romero (C1), agregan un elemento que consideramos punto de partida para elaborar el presente comentario. Ellos refieren de la influencia de “la educación” que recibió Einstein en su familia, la escuela, la comunidad, la religión, enmarcado en la sociedad de su época. Esta herencia limitó su capacidad para descubrir la realidad mas allá de lo que necesitaba. Alexis Fuentes (B1) por su parte, expone la postura de Einstein como un científico encerrado en sus conocimientos y en el poder de sus pensamientos, donde intentaba dar respuestas a las interrogantes que él se planteaba, llevándolo al fracaso, al no compartir con los científicos de su época y desestimando el conocimiento de los demás. Prueba de ello es lo que Hugo Aldana (B1) destaca, sobre el duelo filosófico que surge entre Einstein y Borh con respecto a la mecánica cuántica, gracias a sus formas diferentes de percibir la realidad. Estas intervenciones que hemos seleccionado, junto a lo planteado en la Conferencia del Dr. Jesús Leal denominada “El Sujeto Investigador y la Epistemología de la Complejidad” (disponible también es este Blog), nos llevan a destacar consideraciones importantes que nos conectan con la asignatura que nos reúne en este foro, las cuales se citan a continuación: - En primer lugar, Einstein enfrentó una “parálisis paradigmática” originada por un fuerte apego a su forma de ver e interpretar la realidad. Es por esto que desestima ideas emergentes provenientes de los miembros de la comunidad científica con quienes tenía relación. El nacimiento de la Física Cuántica requería nuevos preceptos, ver la realidad desde otra óptica. Martínez Miguélez (1997), en su libro “El Paradigma Emergente”, señala al respecto que “las rutinas mentales que automatizan la vida y anulan el pensamiento, están en abierta contradicción con los estudios avanzados. La epistemología actual nos hace ver que persisten en la ciencia tradicional muchas actitudes y procedimientos que, rigurosamente hablando solo podemos ubicar en el terreno de los hábitos mentales” (p.49) lo cual es resultado de la educación que ha recibido el individuo. Más adelante agrega, “que en los últimos tiempos, a menudo se ha denunciado el nivel de asfixia y sofocación creativa, y la esterilidad intelectual que produce en los medios académicos la imposición de una normativa metodológica, la cual todo lo reduce a caminar por donde ya se caminó… cortándole, de esta manera, las alas y el vuelo a la mejor imaginación creativa y al pensamiento original y productivo”(pp. 49 -50). - Otro elemento a destacar es la “visión holística de la investigación”, que se opone al predominio de un solo paradigma, más bien, hace énfasis en la convergencia de varios paradigmas que se complementan para abordar la comprensión de una realidad compleja, tal como lo explica el Dr. Leal, insistiendo que la ciencia es un proceso relacional, donde los objetos y/o sujetos están interconectados y reclaman una forma distinta de entender y explicar esa realidad. - Finalmente, en nuestra circunstancia actual de estudiantes del doctorado, detrás de la enseñanza que plantea “La Sinfonía Inacabada de Einstein”, surge una invitación para hacer “un aprendizaje transformador” (Leal, 2010) que permita romper con el apego a los conocimientos, creencias y prácticas tradicionales, en pro de una nueva actitud audaz, flexible, presta a una libertad interior, cual “caja abierta”, en donde todo cabe y se considera.
ABUENOS DÍAS. DR. JESÚS LEAL. SOY NERVIS CARPIO, DE LA SECCIÓN D1. LA SINFONÍA DE EINSTEN, VIDEO INTERESANTE QUE MUESTRA PARTE DE LA VIDA DE UN SER QUE DIO MUCHO POR CONSAGRAR SUS IDEAS. EN ESTE VIDEO VEMOS UNA REALIDAD UBICADA EN UN CONTEXTO DONDE LOS VALORES, CREENCIAS, POSTURAS Y PARADIGMAS SE MANIFIESTAN DEPENDIENDO DE LA FORMA DE ACTUAR Y DE PENSAR DE LA ÉPOCA. EINSTEN SE DEFINE COMO UNA PERSONA ENCERRADA EN SU MUNDO DONDE BÚSCA RESPUESTAS CONSTANTEMENTE A INTERROGANTES QUE SE MANIFIESTAN EN SU MENTE, LO CUAL LO LLEVÓ DURANTE TODA SU VIDA A UNA ETERNA BÚSQUEDA DE RESPUESTAS EN PRO DE CONSEGUIR UNA VERDAD, UN CONOCIMIENTO, DE LO CUAL LA HUMANIDAD DEBE ESTAR AGRADECIDA. ALGO QUE ME LLAMA LA ATENCIÓN DE LA VIDA DE EINSTEN, ES SU AFAN POR SABER COMO DIOS CREO EL UNIVERSO, INCLUSO SE PREGUNTABA SI EL FUERA DIOS COMO CREARÍA EL UNIVERSO, OBSERVANDOSE EN ESTA SITUACIÓN LA NECESIDAD DE ESTE CIENTIFICO DE CONOCER COMO DIOS CREO EL UNIVERSO Y QUIZAS DETERMINAR SI EN VERDAD EXISTE ESE DIOS. POR OTRA PARTE, ES ADMIRABLE LA CONSTANCIA, PERSEVERANCIA Y PASIÓN QUE EINSTEN MANTUVO POR SUS INVESTIGACIONES Y POR LA BÚSQUEDA DE UN CONOCIMIENTO, HASTA SU ÚLTIMO ALIENTO. DESDE SU INFANCIA SE MANTUVO ENCERRADO EN SU MUNDO, Y AUNQUE FUE MUY BRILLANTE EN ALGUNOS MOMENTOS DE SU VIDA FUE DESCAIFICADO COMO POR EJEMPLO CUANDO LE ASIGNARON UN TRABAJO DE TERCERA EN UNA FABRICA DE PATENTE O CUANDO NO LE DABAN LA OPORTUNIDAD PARA EJERCER COMO PROFESOR, AUNQUE EN SU MENTE SE DABAN IMPORTANTES PROCESOS QUE DESENCADENARÍAN EN DESARROLLO Y AVANCES PARA LA HUMANIDAD. ESTO ME LLEVA A DEDUCIR QUE EL CONOCIMIENTO PUEDE ESTAR PRESENTE EN CUALQUIER LUGAR, EN CUALQUIER MENTE,EN CUALQUIER MOMENTO AUNQUE SECTORES DE UNA SOCIEDAD O TERCEROS NO LO ACEPTEN. y NO SOMOS QUIENES PARA ETIQUETAR LA POSTURA DE ALGUIEN SIN UN ARGUMENTO.
El video en referencia hace un resumen de los descubrimientos científicos de Albert Einstein y su relación con la filosofía y sobre todo, sus últimos días en la indagación de la “gran teoría” acerca de la vida misma y la búsqueda de la verdad, por encima de sus creencias personales. Comienza el relato con una imagen del profesor en la primavera de 1951 en su cumpleaños número 72, cuando unos fotógrafos lo esperaron a la salida de su residencia en Princenton y él, en un gesto impertinente, “les sacó la lengua” y de esta manera, quedó la foto para la posteridad. Albert Einstein nació en Alemania en 1879, fue nacionalizado suizo y estadounidense y murió en USA en 1955. Considerado el científico más importante y más conocido del siglo XX, era un ser enigmático e irreverente y tenía la “fama de una estrella de cine”. Sus estudios revolucionaron a la comunidad científica. Hizo cuestionamientos importantes a la Ley de Newton de la gravedad (“¿Qué la originaba?”) Formuló la Teoría General de la Relatividad, que es una explicación distinta de la gravedad; por otra parte, también encontró la relación de la materia con la energía y la expresó en la ecuación: E = mc2. Es el creador de la Teoría Especial de la Relatividad (1905): “El paso del tiempo no varía, sin importar el lugar del Universo que estemos presentes, la velocidad en que pasa el tiempo es la misma. Lo que siempre es constante es la velocidad de la luz, mientras más rápido viaja Ud., más lento corre el tiempo”. Esta teoría estableció nuevas ecuaciones que permitían pasar de un sistema de referencia inercial a otro, y también tuvo su impacto en la filosofía, al eliminar la posibilidad de tiempo y espacio absoluto en el Universo. En 1915 presentó la Teoría General de la Relatividad, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad. Realizó investigaciones acerca de la electrodinámica de los cuerpos en movimiento y describe la aceleración y gravedad como aspectos distintos de la misma realidad. “Los objetos se mueven de acuerdo a la curvatura que forman en el espacio y el tiempo”. Los satélites, los aviones, siguen la trayectoria de esta teoría, la “curvatura espacio-temporal”.
A principios de 1920, él se dio cuenta que la naturaleza de la luz no estaba formada únicamente por ondas, también estaba constituida por pequeñas partículas individuales denominadas “quantos de luz” o fotones, y por ello fue premiado por el Premio Nobel de Física. Durante su estadía en Suiza fue que consiguió sus mayores descubrimientos Este fue el nacimiento de la mecánica cuántica y Heisenberg dio nuevas luces acerca de las leyes de la física: “es imposible medir al mismo tiempo la velocidad y la posición de una partícula”, lo cual significa que todo es incierto. Surgen las leyes de la probabilidad, que chocan con las leyes del Universo de Dios, según Einstein (“Dios no juega a los dados”). Las leyes del Universo son exactas, todo podía ser predicho con exactitud por las ciencias físicas. Se forma un debate filosófico entre Einstein y Bohr; así, entra en juego la naturaleza de la existencia. “¿Si yo fuese Dios, cómo habría creado el Universo?” Sus creencias personales comienzan a chocar con sus teorías científicas. Este científico pasó su vida investigando acerca de la naturaleza del universo y sus últimos días transcurrieron tratando de descubrir si el notable orden del Universo se podía explicar filosófica y científicamente; así, sus últimos inventos están relacionados con las grandes teorías que explican el Universo. La Teoría Sobre Todo se denominaba “el santo grial de la ciencia”. En 1929 publicó un documento con la nueva teoría, pero en seguida dudó de sí mismo, ya que chocaba con la Teoría General de la Relatividad. Fue humillado públicamente y todo esto contribuyó a su fracaso y a su aislamiento final. De esta manera, queda evidenciado que quedó inconclusa su obra y de allí el título de esta obra... Muy interesante el video sobre la Sinfonía Inacabada de Albert Einstein, el cual nos hace reflexionar acerca de la importancia del significado de la vida y la búsqueda de la mejor explicación del porqué de las cosas. Evidentemente, todo tiene un por qué y por ello, los científicos y filósofos a lo largo de la historia, no han descansado hasta encontrar nuevos conceptos, los cuales han sido útiles, han servido para el progreso de la humanidad. ¿Seremos nosotros uno de ellos?
Por otra parte, me uno totalmente al comentario de la colega Yanet Pérez, Sección A1, 19 de marzo. Creo que todos los partipantes tenemos un punto en común: como investigadores, buscamos la verdad por encima de todas las cosas y no descansamos hasta lograr el objetivo: contribuir con un nuevo conocimiento al desarrollo sostenible de nuestra sociedad
ALBERT EINSTEIN 1879-1955 “SINFONIA INACABADA DE EINSTEIN” Sección C1: Participantes María Petrella C.I. 5.442.842 Ana María Petrella C. I. 5.442.232 EINSTEIN SE PUEDE DESCRIBIR COMO EL CIENTIFICO MEJOR E IMPORTANTE DEL SIGLO XX, PUBLICO EN 1905 SU TEORIA DE LA RELATIVIDAD DE LA ESPECIAL DONDE DEJO LA ECUACION MAS POPULAR DE LA FISICA A NIVEL DE LA MATEMATICA EQUIVALENTE A LA MASA-ENERGIA Emc2. ESE MISMO AÑO PUBLICO LA FISICA ESTATICAS Y LA MECANICA CUANTICA, DIEZ AÑOS MAS TARDE REFORMULO LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD EN CUANTO AL CONCEPTO DE GRAVEDAD DE HAY SURGIO EL ESTUDIO CIENTIFICO DEL ORIGEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO DENOMINANDOLO COSMOLOGIA, EL CONFIRMO SUS PREDICIONES DE LA CURVATURA DE LA LUZ CUANDO APARECIO UN ECLIPSIS SOLAR EN 1919 LO CUAL LO CONVIERTIO EN EL ICONO POPULAR DE LA CIENCIA CON SU APORTE A LA FISICA TEORICA. POR OTRA PARTE EINSTRIN “CREIA QUE LA MORALIDAD NO ERA DICTADA POR DIOS, SINO POR LA HUMANIDAD NOS ATREVEMOS A CITAR “NO CREO EN LA INMORALIDAD DEL INDIVIDUO, Y CONSIDERO LA ETICA UNA PREOCUPACION EXCLUSIVAMENTE HUMANA SOBRE LA QUE NO HAY NINGUNA AUTORIDAD SOBREHUMANA”. ENTONCES SE DEBE CONSIDERAR QUE SI CREIA EN DIOS YA QUE EL TAMBIEN REFERIA “MI RELIGION CONSISTE EN UNA HUMILDE ADMIRACION DEL ILIMITADO ESPIRITUD SUPERIOR QUE SE REVELA EN LO MAS PEQUEÑOS DETALLES QUE PODEMOS PERCIBIR CON NUESTRA FRAGIL Y DEBIL MENTE” ES DECIR QUE LO MAS BELLO Y PROFUNDO QUE NO ES DADO SENTIR ES LA SENSACION DE LO MISTICO. ELLA ES LA QUE GENERA TODA VERDADERA CIENCIA. INSISTE EN REFERIR QUE PARA EL “SABER QUE PARA NOSOTROS ES IMPENETRABLE REALMENTE EXISTE QUE SE MANIFIESTA COMO LA MAS ALTA SABIDURIA Y LA MAS RADIANTE BELLEZA, SOBRE LA CUAL NUESTRA EMBOTADAS FACULTADES SOLO PUEDE COMPRENDER EN SUS FORMAS PRIMITIVAS. ESE CONOCIMIENTO ES LA VERDADERA RELIGION. DE AQUÍ QUE PODEMOS SINTETIZAR QUE PARA EL LA INDAGACION EN BUSCA DE LA VERDAD NOS DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DE “SER” CONSTANTES, PERSERVERANTE EN LO QUE UNO ESTA O VA A INVESTIGAR SIENDO UN SUJETO HOLISTICO, HUMILDE, CREATIVO VERDADERO EN UN CONTEXTO ESPECIFICO OBSERVANDO Y EVIDENCIANDO LA NATURALEZA DE LOS HECHOS, CONCLUIMOS DANDOLE LAS GRACIAS A ESTE HOMBRE CIENTIFICO QUE NOS DEJO Y REGALO SUS SEMILLAS DEL CONOCIMIENTO PARA ANDAR CON PIES FIRME EN LO QUE UNO BUSCA COMO “SUJETO EN LA INVESTIGACION”
MARIA PETRELLA C-I-5.442.842 SECCION C1 FELICITO A TODOS LOS DOCTORANTE POR ESOS APORTE A LA SINFONIA DE EINSTEIN Y ESPECIALMENTE A MARITZA MENDOZA C.I. 7.281.552,YA QUE ESTOY DE ACUERDO CON LA PROFESORA QUIEN REFIERE QUE LA FILOSOFIA INACABADA DE EINSTEIN NOS INDICAN QUE COMO INVESTIGADORES DEBEMOS SER PERSEVERCIONISTA EN CONTRUIR TEORIAS QUE FAVOREZCAN A LA HUMANIDAD EN SUS DISTINTOS RAMAS DE LAS CIENCIA.
ANA MARIA PETRELLA C.I. 5.442.232 PARTICIPANTE SECCION C1 UNA VEZ VISTO LOS COMENTARIO DE LOS DOCTORANTES CONCIDO CON LO QUE REFIERE MI COMPAÑERO DOMINGO SALAZAR C.I. 3.943.521. CUANDO AFIRMA QUE EINSTEIN QUE CON LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD, LA GRAVITACION Y CUANTICA PONEN FIN A LA LOGICA MECANICISTA, Y QUE ADEMAS NOS OBLIGAN A REORDENAR Y ORDENAR LOS DISCURSOS DE LAS DIFERENTES CIENCIAS
Simón González (Sección D1). La Sinfonía Inacabada de Einsten, constituye una transición del físico más conocido y renombrado de nuestros tiempos (su muerte y legado para el mundo), quien en vida, mediante su constante búsqueda desarrolló y aportó numerosas contribuciones a la física teórica (tales como el movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico, por los que fue acreedor del Premio Nóbel de la Paz en 1921), entre otros aportes que tan importantes como los anteriores, fueron objeto de fuertes críticas por parte de colegas que no aceptaban sus teorías por creer que eran infundadas, mientras que para otros fue razón de convencimiento en sus teorías, ya que probaban de manera real sus prediccciones -destacando que muchas de ellas solo sería aprobadas por la comunidad de los físicos en años posteriores a su muerte- y por ende sus adelantos científicos. De allí, el nombre del adjetivo de la sinfonía "inacabada", ya que a pesar de su fallecimiento, sus teorías han sido probadas y aceptadas por la sociedad y en especial, por los más escépticos en el transcurrir de los años.
Karel González (Sección D1). La Sinfonía Inacabada de Einsten, representa la etapa final del científico más importante del siglo XX, Albert Einsten, quien fallece en un hospital de Nueva Jersey en 1955, y que a lo largo de sus años de estudio y experimentos ha demostrado la necesidad de dar respuesta no solo a las interrogantes científicas de la época en la que vivió -dejando aportes como la Relatividad General y reformulando el concepto de la gravedad- sino también a las problemáticas sociales como la violencia y la injusticia, tomando una posición firme contra estos flagelos que van socabando poco a poco nuestra sociedad. En otro sentido insta, mediante sus continuos e incansables estudios, a no detenerse frente a las contrariedades de la vida, sino a seguir hasta lograr las metas en función de contribuir con el bien de la comunidad en general. Cabe destacar que, al final de sus días consideró que muchas de sus teorías chocaban con sus creencias, sin embargo, dejaba ver que su religión consistía en admirar la estructura del mundo, hasta el punto en que pueda ser revelada por la ciencia.
Eduardo Fuentes, (Sección D1). La Sinfonía Inacabada de Einsten, refleja la condición de su protagonista como un constante físico que desde sus inicios destacaba en las matemáticas y la física, y aunado a éste don, recibía la motivación externa de familiares que apostaban por su éxito, a pesar de que en muchos institutos donde cursó sus estudios fue considerado de mala influencia e incluso sería condenado a "no llegar a ser nadie en la vida". Superadas éstas circunstancias, obtuvo sus credenciales como bachiller y posteriormente como doctor en otras universidades. Hecho que le permite ejercer la docencia en física teórica. Sin descuidar el desarrollo de sus teorías y futuros aportes físicos como la Equivalencia masa-energía y la Teoría de campo unificada, entre otros. Contribuciones al mundo que le hacen un lugar de reconocimiento y convierte sus teorías como antecedente a estudios posteriores. Asimismo, en 1905 los artículos del movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico son conocidos como los artículos del año extraordinario, debido a su importancia para el mundo científico.
José Rivas (Sección D1). La Sinfonía Inanacaba de Einsten, es el último documental en vida que deja el genio Albert Einstein, quien es considerado como el científico más importante del siglo pasado. De este ilustre personaje se puede mencionar su legado innegable a la ciencia, específicamente a la física, la cual se fundamenta en las teorías probadas de Einsten, aunque en su época fue aceptada por unos pocos y controversialmente rechazada por otros. Entre sus postulados se tiene la Teoría especial de la Relatividad, en la que se le cuestiona como autor original de la misma, debido a la omisión de citas de otros autores, ya que su teoría partía de la demostración de principios fundamentales y no de una explicación de un fenómeno observado. Por otra parte, en su faceta de escritor, reflexiona sobre la historia, las conquistas y las consecuencias de la anarquía económica de la sociedad capitalista, a la que responsabiliza de la decadencia y por ende, plantea el establecimiento de una economía socialista combinado con un sistema educativo orientado hacia metas sociales.
Carlen González, (Sección D1). En el documental la Sinfonía Inacabada de Einstein, se puede observar la despedida final de un ser humano que se convirtió en ícono de la ciencia, dejando una herencia que perdura en el tiempo, con teorías que representan adelantos científicos en la historia de la física teórica, principalmente. Albert Einstein vivió inmerso en el contexto social y las controversias surgidas en ella. Hecho que se evidencia en su participación en la polìtica, a raíz de la primera guerra mundial, donde toma partido contra la violencia, la agresión y la injusticia sufrida en Europa y el mundo entero. Por su orígen judío fue objeto de discriminación, pero esto no le hizo decaer, sino que fue parte activa en el manifiesto que rechaza el armamentismo nuclear, como respuesta a la guerra desatada en la época. En el hospital, antes de morir, pidió el borrador del discurso que preparaba para conmemorar el VII aniversario del Estado de Israel, pero que al final no pudo pronunciarlo.
Ketty Roldán Sección B-1 C.I V-10.276.980 Ketty Roldán dijo:… Esta lectura “El Sujeto Investigador y la Epistemología de la Complejidad”, evidencia la gran importancia que hoy día tiene el pensamiento propugnado por Edgar Morín; el cual plantea el pensamiento complejo como pilar fundamental para un pensamiento de la vida, del hombre, de su entorno, en el cual cree que hay que dejar a un lado el pensamiento de la simplicidad, y así encaminarse al atrevimiento de las cosas, a romper paradigmas que de una u otra formas no dejan avanzar a un proceso reflexivo que promueva una desconstrucción de viejas concepciones que afianza un mundo discriminativo, con juicios y evaluaciones que desde niños nos metieron en la cabeza, no promoviendo un sentido crítico, sino inculcando ya lo que el otro piensa. Es evidente, como expresa la lectura que todavía sigue reinando el pensamiento mutilado que se consideraba experto y la inteligencia ciega que se considera racional, según Morín (1999); de allí la inmersa necesidad que todo investigador reflexione, argumente, aporte o cree teorías que comprenda la realidad existente, desde el pensamiento complejo el investigador debe ser un sujeto activo, involucrándose con el estudio, para entonces experimentar un cambio: de pensar en función de la estructura comienza a pensar en función del proceso, logrando así un sujeto investigador con un cambio de conciencia, donde se involucre activamente en su investigación, pues así fortalece la construcción, comprensión y transformación de la realidad existente. De esta misma manera, la Jornada Científica “Desde el Positivismo a la Complejidad: una visión trandisciplinaria de la educación”; presenta una fundamentación en la necesidad de un pensamiento complejo partiendo de la esencia humana, en el cual se formen estudiantes activos, crítico, constructores y transformadores de su realidad, involucrándose en las situaciones de su entorno y así enfrentar los diferentes problemas existentes que de una u otra manera afectan su ritmo de vida, y así formar los verdaderos sujetos investigadores.
Katiuska Gutiérrez Sección D1 Convenio UNA-UNERG Video del Dr. Jesús Leal G
Debo decir que la Conferencia del Dr Leal nos permite cuestionar los mapas mentales arraigados que hemos aprehendido sobre la investigación científica, lo cual no nos permite visualizar especificidades y realidades distintas cuando estamos observando un fenómeno de estudio. El proceso investigativo es un ir y venir constante, para lo cual no sirve de guía adaptar de manera pragmática y sin cuestionamientos los preceptos de la hegemonía paradigmática transmitida por la escolaridad clásica presente en las universidades, resultantes de la modernidad. Ante esto es preciso plantear una interrogante como punto de discusión y que la han puesto en el tapete varios investigadores del campo educativo ¿es necesario una ruptura paradigmática en las universidades?, ¿un proceso de este tipo logrará descomponer para luego recomponer? Logrará esto recobrar el sentido de la Ciencia, la autonomía del sujeto investigador, ir hacia una nueva racionalidad científica, donde la creatividad sea un valor. Estas reflexiones me parece son significativas en un mundo donde según Jean Braudillard pensador Francés habla de la catástrofe (no crisis) como un proceso donde las causas del fenómeno están en desorden. Hasta un nuevo encuentro compañeros
Katiuska Gutiérrez Grupo UNA-UNERG Sección D1 Comentarios de Video la Sinfonía Inacabada de Einstein
La Sinfonía inacabada de A. Einstein nos transporta al pasado, cuando este Físico y Filósofo Alemán, exiliado en EE. UU a raíz de la llegada del Nazismo en su país, no llega a concluir una nueva teoría, según la cual revisa y cuestiona sus mismos postulados definidos por él en el pasado. Como físico revolucionó esta ciencia con su Teoría de la Relatividad y sus conclusiones sobre las composiciones de la Luz, como filósofo tenía también una cosmovisión propia sobre la realidad, la vida y la existencia de un ser u orden supremo por encima del hombre. En sus investigaciones tuvo una autonomía propia, guiada por sus ideas y su percepción de la realidad, pareciera como si siempre estuviera desprendido de sus propios hallazgos, los cuales no consideró absolutos. Creo que todos los comentarios hechos por los compañeros nos ayudan a visualizar la forma en que este gran pensador se aproximaba a los hechos de una manera única y humilde.
Aura Sabogal (Secc.D1) La vida de Albert Einstein, constituye un ejemplo de constancia en la búsqueda de una respuesta que explicara los hechos de la naturaleza. Esta convicción lo llevó a ser uno de los grandes científicos del mundo, que movido por su intencionalidad y racionalidad creó teorías que cambiaron lo que se conocía como tiempo y espacio. Su vida como icono de la ciencia, no lo aparto de su humildad como persona, y como todos los seres humanos sus contradicciones entre las creencias y sus descubrimientos, lo llevaron a un conflicto interno originado por sus prejuicios personales, que no le permitieron aceptar que sus aportes contradijeran la forma como dios creo el universo. Einstein, con sus teorías contribuye a que la información permanezca en la historia. Si vemos hacia el pasado su teoría transformo el mundo de la ciencia, y si vemos hacia el futuro su legado se mantiene vigente. En relación a los aportes de los participantes en el foro, todos coincidimos en que Albert Einstein, era un ser humano al final de todo, que simplemente busco conocer lo desconocido.
Coincido con los compañeros de este foro, en el hecho que Albert Einstein, fue un hombre perseverante, constante y curioso en la búsqueda de la verdad para comprender la realidad y la presencia de un ser divino, tal como comentan las compañeras de la sección A María Elena y Gladys Rivera. Este hombre sin lugar a dudas, revolucionó el siglo XX con su Teoría de la Relatividad, el camino para saber cómo llegó a esa revelación está salpicado por anécdotas deliciosas que lo pintan como un científico ampliamente dedicado a sus trabajos de investigación pero además comprometido con los conflictos de su época. Y tan humano que fue capaz de tener toques de cierta sordidez en su vida personal. En ese relato de su propia vida expuesto en el video “Sinfonía inacabada de Einstein”, hizo hincapié en algunos acontecimientos que lo llevaron a desarrollar su inagotable y característica sed de conocimiento. La creación de la bomba atómica, su tomento hasta el final de sus días, se trata de algo más que de una mera producción de energía. Pues este fenómeno nuevo podría también llevar a la construcción de bombas de un nuevo tipo, extremadamente potentes. Una sola bomba de esta clase, transportada por barco y explosionada en un puerto, destruiría por completo tanto ese puerto como una parte del territorio alrededor". Faltaban apenas unos seis años para que todos sus temores se cristalizaran en la destrucción de Nagasaki e Hiroshima por causa del fatídico desarrollo de las bombas atómicas. Como todo buen científico, pretendía, a su manera, entender al mundo que lo rodeaba. Quería conocer los secretos del movimiento (se dedicó a la física, ciencia que intenta descubrir las leyes que determinan el movimiento de las cosas), los misterios de la luz, la belleza del espacio y del tiempo. Recibió el Premio Nobel en 1921 por sus descubrimientos sobre la naturaleza de la luz y su explicación del efecto fotoeléctrico (el que ahora permite que existan puertas que se abren y cierran solas). Esos trabajos también fueron publicados en ese año milagroso, 1905. La Academia Sueca pasó por alto la Teoría de la Relatividad Especial porque la consideró bastante especulativa. Sus enunciados no fueron aceptados de inmediato y se ganó varios detractores. En cualquier caso, este gran investigador nos deja muy claro que debemos ver y buscar más allá de lo que vemos e insistir en el cometido, haciendo valer la frase de un anónimo: “Si estas en medio del mar rojo no queda otra opción que cruzarlo”. Fuentes: Einstein para principiantes (Longseller) Saludos! Yolimar Fuentes! Sección D1.
Albert Einstein científico inmortal, superando las vicisitudes que confronta un investigador tenaz! Contempló la realidad circundante, hecho que le permitió cambiar la forma en que vemos el universo; hasta el último hálito de su vida se formuló infinitas interrogantes en búsqueda de respuestas que explicaran sus teorías y a la vez las demostraran, todo ello con la magnificencia de Dios por ser el Creador del Universo. Logro: “La Teoría de la Relatividad” Fue un físico muy curioso incansable, humilde, apasionado y visionario; características, inevitables en todo intelectual, abierto al contexto histórico y flexible que vivía, en afán de buscar la verdad y el conocimiento. Por todo lo expresado, me permito apoyar el comentario de Leovigilda Rivero: Einstein: se ocupó de dar respuesta sobre la creación del mundo. Se detuvo en elementos esenciales como: el tiempo, el espacio, rayo de luz, la corriente del río. Creyó que la velocidad de la luz era una constante, no así el tiempo, éste conocimiento lo abordó hasta lograr consolidar la teoría de la relatividad. E=MC2. Explicó cómo el Sol puede generar tanta energía, despertando en los científicos la importancia de átomo. Con ello, pasó de lo desconocido a ser el científico más importante del mundo! Mery M. García Parody, C.I. 10.977.268. Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG. Sección C-1 Abril 06 de 2010
La cientificidad de Einstein, nos dejó un legado de reflexiones investigativas, donde se demuestra que no hay conocimiento acabado, porque cada día muestra su propio afán de concebir las cosas. Pensó en grande dentro de su humildad, al imaginar: Cómo crearía al mundo si él fuese Dios. Además, llama a la reflexión a nosotros los investigadores, que las verdades no son verdades absolutas si no que cambian con el transcurrir del tiempo, ejemplo de ello, cuando se observa la contradicción que tiene con respecto a la mecánica cuántica y relatividad general, lo cual fueron fenómenos estudiados en diferentes momentos de la historia. Coincido con Yajaira Lugo de la sección C-1, en la postura de Einstein cómo filósofo "TODO DEBIA SER PREDECIBLE" "DIOS NO JUEGA A LOS DADOS". En 1921 con el trabajo relacionado a la Naturaleza de la Luz, entra la disyuntiva entre lo predecible y lo impredecible o probable de la Mecánica Cuántica. Mery M. García Parody, C.I. 10.977.268. Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG. Sección C-1 Abril 06 de 2010
Albert Einstein científico inmortal, superando las vicisitudes que confronta un investigador tenaz! Contempló la realidad circundante, hecho que le permitió cambiar la forma en que vemos el universo; hasta el último hálito de su vida se formuló infinitas interrogantes en búsqueda de respuestas que explicaran sus teorías y a la vez las demostraran, todo ello con la magnificencia de Dios por ser el Creador del Universo. Logro: “La Teoría de la Relatividad” Fue un físico muy curioso incansable, humilde, apasionado y visionario; características, inevitables en todo intelectual, abierto al contexto histórico y flexible que vivía, en afán de buscar la verdad y el conocimiento. Por todo lo expresado, me permito apoyar el comentario de Leovigilda Rivero: Einstein: se ocupó de dar respuesta sobre la creación del mundo. Se detuvo en elementos esenciales como: el tiempo, el espacio, rayo de luz, la corriente del río. Creyó que la velocidad de la luz era una constante, no así el tiempo, éste conocimiento lo abordó hasta lograr consolidar la teoría de la relatividad. E=MC2. Explicó cómo el Sol puede generar tanta energía, despertando en los científicos la importancia de átomo. Con ello, pasó de lo desconocido a ser el científico más importante del mundo! Mery M. García Parody, C.I. 10.977.268. Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG. Sección C-1 Abril 06 de 2010 6 de abril de 2010 08:53 Estoy enviandolo con un nuevo nit
Josefina C. Bracho de Melo C.I. 7.293.205 Sección D1 Opino que lo proyectado en el video con respecto a la postura de Einstein se destaca su papel de investigador, pasión a la cual dedicó cada momento de su vida a pesar de las circunstancias en las cuales se encontraba. Este genio aporta un legado invalorable al campo del conocimiento científico, se planteó en todo momento la búsqueda de la verdad , estuvo convencido que el tiempo no es inmutable y que para cada situación existe una respuesta. Su teoría general de la Relatividad es considerada una de sus más grandes logros y en la actualidad sirve de soporte fundamental para comprender el universo.
Josefina C. Bracho de Melo C.I. 7.293.205 Sección D1 Opino que lo proyectado en el video con respecto a la postura de Einstein se destaca su papel de investigador, pasión a la cual dedicó cada momento de su vida a pesar de las circunstancias en las cuales se encontraba. Este genio aporta un legado invalorable al campo del conocimiento científico, se planteó en todo momento la búsqueda de la verdad , estuvo convencido que el tiempo no es inmutable y que para cada situación existe una respuesta. Su teoría general de la Relatividad es considerada una de sus más grandes logros y en la actualidad sirve de soporte fundamental para comprender el universo.
En conclusión, Considero que es necesario poner en práctica la epojé, o sea, delastrarnos de prejuicios investigativos, puesto que limitaría el ascenso a un nivel de consciencia superior al que se posee. Antonio Campos González C.I. 11.846.173 Sección C-1 Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG
En los videos se puede apreciar la trayectoria cientifica de Albert Einstein desde el 1905 hasta sus ultimos dias, se puede destacar que al principio del siglo XX Albert Einstein destaco las bases fundamentales de la Fisica Clasica con la teoria de la Relatividad y la teoria de la luz, que le permitio un nuevo esquema del espacio tiempo, para Albert Einstein la fisica esta relacionada a la elegancia y belleza para el su mayor exponente del pensamiento Positivo una obra de Altura es la ecuacion que tiene Brillo y es pura y cristalina. Al observar este cientifico que al separar la gravedad de las demas Fuerzaz del Universo, transformaba la Geometria de espacio tiempo, esta realidad lleva a este brillante cientifico de la modernidad a superar esta separacion al intentar desarrollar una teoria de campo unificada para todas las interaciones fisicas, lo ensayo durante años y nunca lo logro, en sus ultimos años se exforzo en la busqueda de unificar la teoria de la Relatividad y la Fisica Cuantica que por naturaleza son incompatibles
Katiuska Gutiérrez Grupo UNA-UNERG Sección D1 Comentarios de Video la Sinfonía Inacabada de Einstein
La Sinfonía inacabada de A. Einstein nos transporta al pasado, cuando este Físico y Filósofo Alemán, exiliado en EE. UU a raíz de la llegada del Nazismo en su país, no llega a concluir una nueva teoría, según la cual revisa y cuestiona sus mismos postulados definidos por él en el pasado. Como físico revolucionó esta ciencia con su Teoría de la Relatividad y sus conclusiones sobre las composiciones de la Luz, como filósofo tenía también una cosmovisión propia sobre la realidad, la vida y la existencia de un ser u orden supremo por encima del hombre. En sus investigaciones tuvo una autonomía propia, guiada por sus ideas y su percepción de la realidad, pareciera como si siempre estuviera desprendido de sus propios hallazgos, los cuales no consideró absolutos. Creo que todos los comentarios hechos por los compañeros nos ayudan a visualizar la forma en que este gran pensador se aproximaba a los hechos de una manera única y humilde.
EMMA ORTEGA C.I 8995393. SECCION. D.1 En estos videos de la vida de este gran científico Einstein dentro de toda su sabiduría, se observa que aunque manejaba muchas teorías todas importantes, y el haber logrado todo ese éxito no lo alejaron de la verdad al reconocer el poder de DIOS y al darse cuenta de que la ciencia, específicamente la relacionada con su trabajo contradecía la creación de DIOS, quiso demostrar que a pesar de lo mucho que puedas aprender o enseñar no puede existir nada superior al creador del universo. Sin embargo es innegable lo brillante de sus estudios y teorías sobre todo la de la relatividad donde manifiesta que el tiempo no tiene que ser el mismo ni tampoco pasar de la misma forma en todos los lugares y circunstancias en estos videos se observa la lucha que tuvo al final de sus días para evitar que sus estudios fueran en contra de la creación divina pero el tiempo no quiso ser su mejor aliado y no pudo lograrlo, pero deja un legado esplendido que demuestra el hombre brillante que fue.
EMMA ORTEGA C.I 8995393. SECCION. D.1 En estos videos de la vida de este gran científico Einstein dentro de toda su sabiduría, se observa que aunque manejaba muchas teorías todas importantes, y el haber logrado todo ese éxito no lo alejaron de la verdad al reconocer el poder de DIOS y al darse cuenta de que la ciencia, específicamente la relacionada con su trabajo contradecía la creación de DIOS, quiso demostrar que a pesar de lo mucho que puedas aprender o enseñar no puede existir nada superior al creador del universo. Sin embargo es innegable lo brillante de sus estudios y teorías sobre todo la de la relatividad donde manifiesta que el tiempo no tiene que ser el mismo ni tampoco pasar de la misma forma en todos los lugares y circunstancias en estos videos se observa la lucha que tuvo al final de sus días para evitar que sus estudios fueran en contra de la creación divina pero el tiempo no quiso ser su mejor aliado y no pudo lograrlo, pero deja un legado esplendido que demuestra el hombre brillante que fue.
El video del Profesor investigador nos demuestra la realidad de todo investigador, perseverante constante, humano, humilde, tenaz , luchador y apegado a sus creencias, nos llevo a reflexionar acerca la postura de un investigador el cual además debe estar presto a seguir detrás de la verdad en esa búsqueda incansable ,sabiendo que lo que hoy es real mañana lo podemos cuestionar. También se vio con claridad la postura religiosa su creencia en un ser supremo lo cual muchas veces influyo en el avance de la investigación. Por otra parte está el hecho de que fue un investigador nato, modelo a seguir, pues siempre tuvo un por qué para todo, un ser perseverante que nunca se dio por vencido; no obstante su mente era un poco de circunscrita, pues se aferraba a sus ideales y le costó reconocer otras teorías Cabe mencionar que en los videos se puede ver una constante lucha como investigador y que debemos tomarlo y es, que cada uno de nosotros como investigador debe buscar la verdad de las cosas y formular teorías. Todo esto con constancia, perseverancia, voluntad, convicción, amor; porque cada ser humano posee un poco de investigador solo hay que conseguirlo y creemos que estamos frente al momento oportuno.
Estamos de acuerdo con el compatriota participante de la seccion A1 Nelson Donde el habla sobre la busqueda de la verdad que posee el profesor Einsten la cual debe tener todo investigador poseia unas cualidades dignas de seguir humano,creyente, incansable, luchador, tenaz;su trabajo estuvo enmarcado en descubrir e ir mas alla de lo que la ciencia mostraba.
María Coromoto Ramírez H. C.I.:8608105. Sección D1.
Es interesante como Esinstein, reflexiona sobre sí mismo y refuta sus propias teorías . Y en su afán por cambiar la forma en que vemos el mundo, revoluciona los conceptos de espacio y tiempo. Hace pensar que debemos cuestionarnos a nosotros mismos en el momento de crear un conocimiento para lograr la naturaleza de las cosas mismas.Me parece que el nivel de pensamiento de este enigmático matemático es bastante alto, pero también profesa su humilda al experimentar el fracaso al luchar por destruir las consecuencias de su propio trabajo.
María Coromoto Ramírez H. C.I.:8608105. Sección D1.
Es interesante como Esinstein, reflexiona sobre sí mismo y refuta sus propias teorías . Y en su afán por cambiar la forma en que vemos el mundo, revoluciona los conceptos de espacio y tiempo. Hace pensar que debemos cuestionarnos a nosotros mismos en el momento de crear un conocimiento para lograr la naturaleza de las cosas mismas.Me parece que el nivel de pensamiento de este enigmático matemático es bastante alto, pero también profesa su humilda al experimentar el fracaso al luchar por destruir las consecuencias de su propio trabajo.
Albert Einstein, hombre visionario de gran inteligencia que se adelantó a los grandes acontecimientos científicos de la humanidad. Fue uno de los investigadores más eminente y conocido de nuestro tiempo. En 1919 presentó su teoría de la relatividad, la cual revolucionaria por completo el mundo científico. En 1921 fue galardonado con el Premio Nobel de Física, por sus investigaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus grandes aportaciones en el terreno de la física teórica. En este documental se presenta la encrucijada en la que se vio inmerso durante toda su vida, al ir descubriendo innovadoras teorías que más tarde se utilizarían para fines muy lejanos a los que él pensó, como la bomba atómica. "La sinfonía inacabada de Einstein", hace una recreación fiel de sus últimos momentos, incansable en la búsqueda de la verdad. Después de estos descubrimientos, ya a mitad de su vida pasó a "modo hibernación", desconectándose de toda actualidad científica de su época se encerró en su universo predeterminado y divino, ya que era un fiel creyente, y buscaba con constancia la huella de Dios, y con esa insistencia murió buscando incansablemente Dios.
Todos los comentarios que me anteceden de mis colegas compañeros, sin lugar a dudas convergen en la merecida opinión sobre la humildad creadora e investigativa de Albert Einstein, quien aún en sus últimos momentos de su existencia seguía manteniendo su espíritu perseverante de búsqueda de la verdad. Es por ello que, luego de las explosiones de Hiroshima y Nagasaki, se unió a los científicos que buscaban la manera de impedir el uso futuro de la bomba y propuso la formación de un gobierno mundial a partir del embrión constituido por las Naciones Unidas. Pero sus propuestas en pro de que la humanidad evitara las amenazas de destrucción individual y colectiva, formuladas en nombre de una singular amalgama de ciencia, religión y socialismo, recibieron de los políticos un rechazo comparable a las críticas respetuosas que suscitaron entre los científicos sus sucesivas versiones de la idea de un campo unificado. Saludos! Omar Ojeda Sección D1
Una mente cerrada representa un peligro para la investigación Carlos Cedeño V-16.364.838. Seccion A-1 Indistintamente de talentos como la inteligencia, la disciplina, la preparación, el estudio, la constancia y el conocimiento, se hace necesario e indispensable poseer una mente abierta para llevar a cabo cualquier proceso de investigación de una forma positiva y aproximada a la verdad. En el video de la Sinfonía inacabada de Einstein, se observa que la mente circunspecta de dicho filósofo a la final lo encasilla, y encierra su estudio limitándolo para indagar y adentrarse aun más en su propio descubrimiento. El padre de la “relatividad” se fijó la creencia que todo era predeciblemente exacto “si no se puede formular o cuantificar, no existe” y nunca aceptó la idea de la probabilidad y los supuestos, lo cual marcó su trabajo dejando su sinfonía inacabada. Los aportes de Einstein a la ciencia son muy importantes, tanto así que mantienen su vigencia hoy en día, ahora, su tesón fue realmente admirable, no obstante cabe preguntarse cuánto más hubiese podido avanzar y descubrir si hubiese tan siquiera estimado otras formas de entender la creación del mundo más allá de la idea de que todo tenía que ser predecible; algo así como que si Dios hubiese creado al mundo por medio de una fórmula matemática. Ahora, los videos de la sinfonía inacabada de Einstein dejan un importantísimo mensaje para todos los participantes, y desde mi punto de vista, considero que el mensaje consiste en que debemos abrir nuestra mente y nuestra consciencia al cambio y a las nuevas ideas. Existe una frase la cual desconozco su autor y refiere que “la mente es como un paracaídas, sólo funciona cuando está abierta”; cabe reflexionar cuán abiertos somos ante las ideas que se nos presentan. Se hace necesario cambiar de paradigmas, nuestra discursividad y sobre todo nuestro actuar, debe ser acorde con una persona de mente abierta, para darle paso al conocimiento, puesto que está demostrado que las ideas sesgadas no dan respuesta a los problemas de la cotidianidad, sino mas bien debemos desplazarnos a una visión de la realidad multipolar, desde muchos puntos de vista dando paso a la complejidad y a la transdiciplinariedad de los procesos. Después de ver este video me pregunté cuántas veces habré actuado de manera sesgada, obtusa y circunspecta desechando el camino de las múltiples respuestas, de la apertura y de la felicidad. Cuando investigamos y vivimos afanadamente buscando una respuesta prefabricada en la mente, estamos condenados al fracaso; para investigar es importante ser aplicado, tener y buscar conocimiento y constancia como Einstein, pero es imprescindible tener una mente abierta. Para concluir, a continuación transcribiré una frase de Renny Yagosesky que expresa lo siguiente y me parece pertinente al enfoque y la interpretación que le he dado al video observado: “En todas partes existe prendas que enriquecerán tu alma. Si quieres llenar tus arcas de tesoros, si quieres vivir siempre en luna llena, rompe la muralla del orgullo, y acepta que no sabes. Abre tu mente.” Un saludo.
MORIN promueve la idea de un conocimiento que permita desarrollar un nuevo paradigma de la complejidad y lo enfatiza como rasgo general de la realidad, dentro de la cual esta la del propio ser humano, que se caracteriza por la multidimensionalidad.
El pensamiento de lo complejo busca ampliar el horizonte de compresión de la realidad sin agotarlo.
A través del paradigma de la complejidad le permite o facilita al sujeto investigador herramientas para construir una ciencia integradora, Inter y transdisciplinaria y a su vez abre paso hacia perspectivas diferentes en el mundo de la investigación, promueve un sistema diferente de ver y razonar ilimitadamente la autenticidad de las cosas, utiliza juicios y principios compenetrados y adaptados que le permiten al sujeto investigador diferentes maneras de percibir e interpretar el mundo.
El paradigma de la complejidad orienta al sujeto investigador hacia la búsqueda del conocimiento y una forma novedosa de pensar la realidad.
MORIN promueve la idea de un conocimiento que permita desarrollar un nuevo paradigma de la complejidad y lo enfatiza como rasgo general de la realidad, dentro de la cual esta la del propio ser humano, que se caracteriza por la multidimensionalidad.
El pensamiento de lo complejo busca ampliar el horizonte de compresión de la realidad sin agotarlo.
A través del paradigma de la complejidad le permite o facilita al sujeto investigador herramientas para construir una ciencia integradora, Inter y transdisciplinaria y a su vez abre paso hacia perspectivas diferentes en el mundo de la investigación, promueve un sistema diferente de ver y razonar ilimitadamente la autenticidad de las cosas, utiliza juicios y principios compenetrados y adaptados que le permiten al sujeto investigador diferentes maneras de percibir e interpretar el mundo.
El paradigma de la complejidad orienta al sujeto investigador hacia la búsqueda del conocimiento y una forma novedosa de pensar la realidad.
El Sujeto Investigador en la Epistemología de la Complejidad
Los seres humanos nos hemos enfrentado al reto de hacer conocimiento a través del pensamiento que es una condición humana, y a través de la historia de la humanidad, se nos impuso una visión del proceso mediante el cual se obtiene el conocimiento científico que fue controlado por múltiples razones, ese conocimiento de razón, de verdad lógica, es amenazado por al aparición de nuevos enfoques.
Las nuevas concepciones representan según algunos autores una crisis paradigmática entre los que concebía el conocimiento como algo estático y los que consideran que el conocimiento es un proceso, una función que pertenece a un estilo particular de pensamiento el cual no debe tener ataduras.
Sin embargo, es complicado experimentar un cambio de pensar en función de nuestra estructura racional a un pensamiento de energías dinámica, en donde el cambio de las ideas es constante.
Establecer las bases para otros paradigmas, comienza por que el sujeto investigador desafié su enfoque racional, volver a nuestras condiciones cognitivas, alejarnos de ese tipo de conocimiento resentido supremamente dominador y pensar en una realidad interconectada de fenómenos, e inseparables, aproximados y limitados que le pueda servir a nuestra sociedad.
El Sujeto Investigador en la Epistemología de la Complejidad
Partiendo del supuesto de que un paradigma sirve a una época y en un momento determinado, podríamos inferir que hoy en el campo de la ciencia hemos perdido la certeza en la que nos apoyábamos, lo cual ha producido al decir de muchos autores una crisis paradigmática en la visión científica que se ocupa de organizar los elementos esenciales con los que comprendíamos la realidad.
Las personas insertas en un proceso por condición humana se vuelven incapaces de percibir y tienden a aferrarse al conocimiento que cada sujeto se forma de una realidad, por eso es indispensable que el sujeto investigador se esfuerce por comprender que la realidad es un permanente devenir y que ninguna visión científica posee la adhesión a la certeza absoluta.
Es posible argumentar que el antiguo, y aun vivo, pensamiento, sirva de apoyo de autopista, de vía de entrada da diversas formas de ver una realidad, de una mueva epistemología. Pero debemos reconocer que eso no es lo importante ahora, lo mas importante, es emprender, una reacción contra nuestro propio pensamiento que fue domesticado a una sola forma de comprensión, al cual debemos desconectar de configuraciones que ya no sirve a esta sociedad, cada vez mas compleja.
La reflexión, la duda es la vía de escape para salir de la simplicidad organizada a la complejidad en que se expresa la realidad, comprendiendo como lo dice Morin que la complejidad es un modo de situarse con humildad frente a la incertidumbre y la ambigüedad, frente a la permanente biodegradabilidad de los conocimientos.
Oneida González aula movil la Victoria Maestría Desarrollo Comunitario. Realmente interesante y sorprendente los últimos momentos de vida de Einsten. un personaje que llego a la cuspide como Cientifico e investigador en cuanto a la teoría de la relatividad, energía, espacio y tiempo. algo que me causo impresión en esta dramatización es la perseverancia de este gran hombre que a pesar de las burlas de muchos otros cientificos que decian que estaba loco y no consideraban todos los aportes cientificos que otorgo al mundo. Este video es una gran reflexión que apuntala en el comportamiento del ser humano donde debemos ser humildes y evitar en lo posible señalar a nuestros semejantes pues debemos hacer un esfuerzo en expandir el nivel de conciencia de manera de no ridiculizar al otro, la actuación de los demás siempre tendra relevancia en el desarrollo humano.
Oneida González aula movil la Victoria Maestría Desarrollo Comunitario. Realmente interesante y sorprendente los últimos momentos de vida de Einsten. un personaje que llego a la cuspide como Cientifico e investigador en cuanto a la teoría de la relatividad, energía, espacio y tiempo. algo que me causo impresión en esta dramatización es la perseverancia de este gran hombre que a pesar de las burlas de muchos otros cientificos que decian que estaba loco y no consideraban todos los aportes cientificos que otorgo al mundo. Este video es una gran reflexión que apuntala en el comportamiento del ser humano donde debemos ser humildes y evitar en lo posible señalar a nuestros semejantes pues debemos hacer un esfuerzo en expandir el nivel de conciencia de manera de no ridiculizar al otro, la actuación de los demás siempre tendra relevancia en el desarrollo humano.
El contenido de esta página es pertinente a la parte investigativa, y el titulo o mensaje que lo identifica “Asómate a la puerta a ver si puedes volar” me dice o me invita a adentrarme en el mundo de la investigación a arriesgarme en la búsqueda de entender y conocer nuevos paradigmas que faciliten mi conducta de investigador. Desde mi posición como estudiante de la maestría desarrollo comunitario y siendo un holon que parte de una totalidad como lo es esta maestría, considero que la autonomía en el sujeto investigador se adquiere cuando se asimila la tendencia holística, desde las múltiples interacciones, cuando en esa búsqueda de determinado tema y su verdad, aplicamos los diversos enfoques: la matriz multidimensional; ya que cada enfoque aporta parte de una u otra manera la solución o el acercamiento a la verdad. En este nuevo ciclo que se abre para mí y como ser sistémico que soy, continuare trascendiendo mis niveles de conciencia para expandir mis capacidades intelectuales y perfeccionar el conocimiento...ayda colina maestria desarrollo comunitario en la victoria
Einstein a partir de aqui sé el por qué de tu grandeza... Un gran investigador y científico que aún y cuando sus concepciones no tenían valor e importancia para algunos dio apertura a muchas interrogantes para otros. Humildad, perseverancia y una gran inteligencia son algunas características que podemos mencionar de este gran ser humano que años atras abarco e indago situaciones de las que nadie imaginaba.
Es sorprendente que un científico tan conocido no haya culminado su propósito de la Teoría del Todo, una serie de ecuaciones que establecen un vínculo subyacente entre las fuerzas aparentemente sin relación de gravedad y el electromagnetismo, además de múltiples vertientes con apreciaciones variadas, Einstein fue brillante por supuesto, pero también fue afortunado, encontraba respuesta a preguntas que nadie ni se había hecho, encontraba la Matemática fuera de la plataforma para desarrollar y resolver sus ecuaciones, este científico nunca podría aceptar que el universo estaba en su corazón, para que hoy sus trabajos fueran aun más valorados, pero el enigma que trató de resolver, es absolutamente fundamental. Einstein era tan atrevido con visión a futuro que sólo tiene ahora el resto de la física comenzando a ponerse al día, consideramos que una nueva generación de físicos por fin ha asumido el reto de crear una teoría completa, diría Einstein "todos los elementos de la realidad física" y a juzgar por los progresos que han hecho, el próximo siglo podría marcar el comienzo de una revolución aún más emocionante que la de Einstein que comenzó en 1905 y es cuándo en 1938 aun no estaba culminada, luego de tantos años tratando de demostrar dicha teoría es triste ver como hasta le pusieron precio a su cabeza, cada video tiene instructivos distintos, p ero a la vez relacionados entre sí objetivo fundamental es observar como Einstein le lleva la contraria a muchos físicos, como Isaac Newtón, entre otros... cuando desde su perspectiva consideraba que el universo estaba conformado por partículas subatómicas y estaba en contra de la mecánica cuántica que es la base de los estudios del átomo, cabe notar que la vida de este genio estuvo atormentada por su decisiones y genialidad pero es el momento de que toda la especie humana de un merecido y recordado merito para una de las mente mas connotadas de mundo, por ello cuándo escuchó a un niño tocar un violín se le acerca y dice que Dios si existe, al referirse de su sinfonía inconclusa, es hablar de toda una vida no solo trabajos de investigación, la era espacial le debe todo a esté modesto físico teórico que llego a modificar la forma de como el hombre ve el universo . Crítica Reflexiva elaborada por: Arráiz Francis, Arráiz Franyury, Carrillo Carmen, IbarraCarmen, Ibarra Yesenia. “Maestría de La Victoria”
272 comentarios:
«El más antiguo ‹Más antiguo 201 – 272 de 272Yrene González C.I: 9.883.693
(Secc. D1)
El proceso investigativo siempre debe quedar como la Sinfonía de Einstein, ya que es la ventana a nuevas conclusiones, postulados y/o teorías. Se refleja en el video la inacabable búsqueda de respuestas y del desarrollo del conocimiento aún en las adversidades del ser humano, y la lucha interna del investigador, en la existencia de un ser supremo (DIOS, Lo que Einstein denominaba "AUTORIDAD SOBREHUMANA", es decir, sus creencias religiosas, hecha conciencia y afirmación para sí mismo y ante el mundo. quienes prejuician en sus investigaciones en base a su estructura teológicas.
Así mismo consideró que el investigador no se puede en sus estudios y desconocer: CAUSA/EFECTO entender que la naturaleza maneja y dispone de sus propias leyes y aún en el más absoluto, claro y profundo conocimiento de todo lo existente fuera y dentro de la estructura terrenal, existen y existirá un SER SUPREMO A NUESTRA VOLUNTAD.
Yrene González C.I: 9.883.693
(Secc. D1)
El proceso investigativo siempre debe quedar como la Sinfonía de Einstein, ya que es la ventana a nuevas conclusiones, postulados y/o teorías. Se refleja en el video la inacabable búsqueda de respuestas y del desarrollo del conocimiento aún en las adversidades del ser humano, y la lucha interna del investigador, en la existencia de un ser supremo (DIOS, Lo que Einstein denominaba "AUTORIDAD SOBREHUMANA", es decir, sus creencias religiosas, hecha conciencia y afirmación para sí mismo y ante el mundo. quienes prejuician en sus investigaciones en base a su estructura teológicas.
Así mismo consideró que el investigador no se puede en sus estudios y desconocer: CAUSA/EFECTO entender que la naturaleza maneja y dispone de sus propias leyes y aún en el más absoluto, claro y profundo conocimiento de todo lo existente fuera y dentro de la estructura terrenal, existen y existirá un SER SUPREMO A NUESTRA VOLUNTAD.
Integrantes del Grupo
Sección B1
Aracelis Belisario 8.786.427
Iraida Pimentel 8.782.406
Luisa Gómez 10.666.044
Yurisma Pimentel 10 668.876
José Ramón Sánchez 8.785.497
La sinfonía inacabada de Einstein Comentario
Fue un científico con pensamientos filosóficos, epistemológicos muy profundos y de gran valor para la comunidad científica, que revoluciono la ciencia con la teoría de relatividad. Einstein ha demostrado que la verdad no existe, el bien y el mal son invenciones de mentes engañadas por la apariencia de los fenómenos.
Inicialmente pretendía explicar ciertos anomalías en el concepto de movimiento relativo, pero en su evolución se ha convertido en unas de las teorías más importantes en ciencia física y ha sido la base para que los físicos demostraran la unidad esencial de la materia y la energía, el espacio, el tiempo y la equivalencia entre la fuerza de la gravitación y los efectos de aceleración de un sistema. Las reglas del universo se podían explicar como una matemática elegante. De hecho pensaban que la ciencia podía llegar a entender el diseño del dios y el universo, también creían que los científicos hicieran predicciones exactos. En 1921 Vivian el Berlín y fue nominada al premio nobel no por su teoría de la relatividad sino por otros trabajos que termino en año maravilloso 1905. Se trataba de la naturaleza de la luz. Se creía que la luz estaba compuesta por ondas suaves y continuas.
Su descubrimiento se convirtió en la piedra angular de un nuevo campo de la ciencia conocida como mecánica cuántica, que describe el compartimiento de partículas fundamentales del universo. Fue un hombre perseverante en encontrar la respuesta a las cosas, pero cuando duda y choca con su propia investigación no vacila en rehacer su investigación de nuevo para ver si ha fallado en algo.
Cuando dice que esta pillando a Dios, es porque poco a poco le va encontrando respuestas a lo que este creo.
Razón suficiente para considerar a este Físico Teórico un “Icono Mundial”. Este Hombre más que inteligente era un símbolo general del bien.
Albert Einstein fue un científico que se caracterizó por poseer picardía, perseverancia, creatividad y muy buen humor. Durante su vida quiso conocer el por qué de las cosas convirtiéndose en un hombre enigmático y brillante.
Al tratar de probar algunos de sus planteamientos con respecto al universo fue ridiculizado por sus compañeros. Ellos pensaban que perdía el tiempo por no compartir sus conclusiones. No valoraron su inteligencia oportunamente. Esto ocasionó que se convirtiera en una persona sin importancia para la sociedad y tuvo que sentarse a trabajar en un rincón sin atención ni consideración alguna.
Sin embargo, la actitud asumida por los que le rodeaban, no hizo que Einstein abandonara sus investigaciones y continuó trabajando para buscar la explicación a los fenómenos que se había planteado. Trataba de explicar a través de fórmulas la creación del universo. Pues para él todo tenía una explicación. Creía que se podía predecir diversos acontecimientos gracias a la obra perfecta que Dios creó llamada universo. Siempre relacionó la teoría con lo divino. Tratando de explicar a través de la ciencia el diseño del universo.
Constantemente decía que Dios era sutil pero no malicioso y que no escondió nada de nosotros. Se preguntaba a si mismo como él fuese creado al mundo, y al buscar respuesta a su enigma descubrió que sólo Dios era capaz de crearlo en la forma como lo hizo.. Obtuvo con los años algunos triunfos científicos relacionados con el espacio y el tiempo, empleando experimentos mentales para generar teorías que cambian la visión del universo. Demostró que el tiempo varía en el universo y que la velocidad de la luz es constante, tal como lo imaginaba. Unió la energía y la materia a través de una fórmula. Confirmó la existencia de la gravedad empleada por los satélites y aviones en la actualidad. Creó la teoría de la relatividad, entre otros. Estos trabajos originaron nuevas investigaciones y dieron origen a nuevas teorías. Sin embargo, los aportes de este científico se encuentran aún vigentes.
Es importante resaltar, que la perseverancia que caracterizó a Einstein debe ser una de las cualidades que como investigadores desarrollemos. Nos encontraremos en el camino con obstáculos que hay que derribar y solo con esa actitud acompañada con humildad podremos buscar la verdad y entender la realidad.
Secciòn B1.
Participantes:
Eleazar Marquez C.I. Nº 5.378.515
Naslib Amundaraim C.I.Nº 13.576.583
Raymar Palacios C.I Nº 11.123.780
EDITH MORA SECCION A1 DIJO:
Albert Eintein científico famoso invertor de la bomba nuclear creador de leyes y teorias físicas considerado como la mente mas prodigiosa de la especie humana,trato de componer y alinear con la composición del universo al referirse a su sinfonia inconclusa es hablar de toda una vida.Fue nominado al premio Nobel en 1905 Nominado por su trabajo Naturaleza de la luz.Para Einstein decia que:"la ciencia sin religión es inutil y la religion sin ciencia esta ciega"."Mi religión consiste en una humilde admiración del ilimitado espiritu superior que se revela en los mas pequeños detalles que podems percibir con nuestra debil mente".Se podia decir que Einstein no creia en Dios porque el era Dios,queria ser superior a Dios que es el creador del universo ,habla sobre el hombre que no debe esperar que todo le llegue fácil sino busquemos y esforsemos por encontrar lo queremos.Los ultimos dias de su vida vivió con muchas atribulaciones que lo atormentaron por haber creado la bomba atómica .La infinidad de cartas dejadas por el relatando su dolor y el mal uso de la ciencia que destruyó gran parte de la humanidad la cual dejó graves consecuencias para el planeta que aún estan presentes en el mundo.En cuanto al relato anterior sobre la opinión de Yrladis pienso que "quizo decir que Dios es el creador que Einstein através de sus teorías fundamentadas demostró lo contrario."
Yanet Pérez (Sección A1)
En Alberth Einstein esta reflejada la perseverancia, pasión, constancia, disciplina y dedicación que debe acompañar a un investigador. Luchar por la búsqueda de una verdad en la cual se cree, sin olvidar que la misma puede cambiar, lo que nos permitirá en su momento desconstruir y volver a construir, las veces que sea necesario hasta lograr nuestro objetivo. La Sinfonía Inacabada de Einstein, nos demuestra que se pueden adoptar diferentes puntos de vista para estudiar una realidad, lo importante es que seamos capaces de argumentar y defender nuestro criterio.
LUISA GÒMEZ ( SECC.B1 )
Creo que Einstein quiso decir a los reporteros cuando se enfrentò a ellos: Yo no soy un extraterrestre, soy simplemente uno màs de uds.que se ha empeñado en conseguirle una respuesta a las cosas.
Hombre sencible que la mùsica producida por un niño y un instrumento lo elevan hasta Dios.
Creyente de que todo està creado, lo que tenemos es que buscar el camino ( respuesta ) para llegar hasta ello.
Perseverante en encontrar la respuesta a las cosas, pero cuando duda y choca con su propia investigaciòn no vacila en rehacer su investigaciòn de nuevo para ver si ha fallado en algo.
Cuando dice que esta " pillando a Dios " , es porque poco a poco le va encontrando respuesta a lo que èste creò.
Razòn suficiente para considerar a este Fìsico Teòrico un " ìcono mundial ".
ESTE HOMBRE MÀS QUE INTELIGENTE, ERA UN SÌMBOLO GENERAL DEL BIEN.
Hola Feliz Noche soy Aracelis
Sección B1
Después de mirar los videos y analizar en grupo considero que hay razón suficiente como investigadores de adoptar la postura coherente, clara y constante que demostró Einstein a lo largo de su vida, cuando buscaba respuesta a todas sus interrogantes para encontrar la verdad de las cosas. Hecho este que lo convirtió en el científico más popular y conocido del siglo XX
Hola Feliz Noche soy Aracelis
Sección B1
Después de mirar los videos y analizar en grupo considero que hay razón suficiente como investigadores de adoptar la postura coherente, clara y constante que demostró Einstein a lo largo de su vida, cuando buscaba respuesta a todas sus interrogantes para encontrar la verdad de las cosas. Hecho este que lo convirtió en el científico más popular y conocido del siglo XX
Los videos reflejan las proezas por las cuales trascurre un investigador......
Einstein como científico e investigador nato, fue un hombre comprometido, dedicado, luchador, perseverante, apasionado con lo que hacia, siempre en búsqueda de la verdad; esto a través de sus investigaciones generando por ende teorías que a pesar de los años aun continúan vigentes.
Su fin era la búsqueda de una realidad para llegar a la verdad, estaba convencido que había una respuesta para todo, por ello que siempre tenia un por qué para todo, n8nca conformista...
Sin embargo en el trascurrir de sus investigaciones se encontró con obstáculos, complicaciones, errores que tuvo que admitir pero que al final generaron nuevas teorías.
Además critico, ante los hechos o fenómenos significantes, no sólo para él, sino también para el mundo. Impresionante la relación que establecía entre sus teorías y Dios. En fin este científico es un vivo ejemplo a seguir, como investigadores capaces de ir mas allá de la realidad, indagar, busca, descubrir, con compromiso, dedicación, pasión y convicción por todo lo que hacemos. Yasmin Vieira Sección B-1.
María De Ponte. C.I. 8.781.775. Sección B1
Una de las virtudes de la ciencia es su posibilidad de autocorregirse. Sus axiomas y conclusiones pueden ser sometidos a pruebas, sus hipótesis más aceptadas deben ser contrastadas con observaciones empíricas. Toda crítica razonada hecha a una determinada creencia es un servicio a sus creadores y seguidores, y si no estos últimos no pueden rebatir la crítica es deseable abandonar tal tesis. Esta capacidad de corregir errores es lo que hace que la ciencia se diferencie de otras actividades humanas en las que la credulidad es lo normal.
Sin embargo, la ciencia la hacen seres humanos que, como los demás, tienen esperanzas, desánimos, pasiones y emociones tan intensas que pueden hacer que se tambalee el pensamiento más lúcido y la práctica más certera. Alejarse de estas emociones y de la subjetividad es deseable para comprender la realidad tal como es. El científico debe alejarse de los dogmas y las posiciones ortodoxas.
Pienso en esto luego de ver el documental “La sinfonía inacabada de Einstein”. Más allá de las particularidades de la teoría que Einstein trataba de “componer” en sus últimos días, lo que más me llamó la atención fue su persistencia en demostrar algo en lo que creía, a pesar de la evidencia de que estaba equivocado.
Considerando la clase de científico que era, esto preocupa y asombra. ¿Pudo el deseo de Einstein de formular una teoría elegante y que se ajustara a lo que él quería, desviarlo de la verdad? ¿Por qué no quiso considerar como ciertos los planteamientos que otros hacían y que se dedujeron a partir de su teoría de la relatividad? ¿Es que tal vez, se dejó llevar por sus motivos humanos o personales?
En fin, es evidente que en ciencia se necesita la polémica. Hay quien asegura que la crítica cortes o blanda no es benéfica no para los que defienden las ideas ni para la misma actividad científica. Carl Sagan (1970) asegura que es necesaria la crítica porque lo que interesa es determinar si las ideas son ciertas o no, prometedoras o regresivas.
Lo difícil es que la crítica provenga del mismo científico. La posibilidad de reflexionar sobre su propio trabajo exige una especie de alejamiento para tener la perspectiva adecuada, además de una imparcialidad que no sé si es posible de alcanzar. Por eso el que hace ciencia debe alegrarse de la confrontación de ideas y buscar el contacto con otros que no siempre estén dispuestos a aceptar sus proposiciones como verdaderas. Pero, ¿Están los científicos conscientes de los motivos que impulsan su quehacer? ¿Cómo pueden diferenciar entre la idea que deben persistir y seguir y aquella que deben abandonar? ¿Cómo reconocer cuándo la influencia de sus circunstancias personales en su trabajo científico es negativa?
“Es más fácil luchar por nuestros principios, que vivir de acuerdo con ellos” Alfred Adler
Nelson Ascanio A1
Una vez analizada, cada una de las producciones efectuadas por los compañeros, de las diferentes secciones, observo coincidencias y puntos de encuentros basados, específicamente en lo brillante que fue Albert Einstein, sus aportes como científico, así como su manera de pensar, de percibir las cosas, a través de la observación, del planteamiento basado en que todo debe tener una respuesta, siendo la perseverancia la regla fundamental de todo investigador y que a pesar de las vicisitudes se debe tener un norte, acompañado por la convicción.
Rosalba Arcuri (sección A1)
El investigador muchas veces puede encontrarse con circunstancias no favorables en la búsqueda de la verdad, hecho que no debe significar el decaer en su investigación, si se encuentra con el dilema de que su trabajo choque con posiciones anteriores, tiene que seguir adelante ser perseverante, constante así tenga que desconstruir para construir. Lo importante es tener una convicción clara en lo que se hace lo que dará la argumentación necesaria para mantener la verdad encontrada, pero también se deben reconocer los errores y tener respeto por las demás posiciones así no se compartan. Es curioso que varios de los trabajos más relevantes de Einstein fueran formulados fuera del ámbito académico no constituyendo esto una limitante en cuanto a su investigación.
Hola compañeros de todas las secciones, en realidad todos los comentarios coinciden de alguna u otra forma pues presentan aspectos de la vida de Einstein que son ciertos, su brillante talento, perseverancia, sus creencias religiosas, enigmático, atrevido y definitivamente un hombre que para su época se perdía de vista. Incansablemente buscó las respuestas hasta su último respiro de existencia.
Hola compañeros,en realidad estoy de acuerdo con todo los comentarios realizados, pienso que todos coincidimos de alguna u otra forma y la gran conclusión es que Einstein fue un hombre brillante, de gran talento, investigador, creyente en Dios, visionario, e incansablemente y hasta su último respiro buscó las respuestas y quiso demostrar la necesidad de unificar en una teoría la explicación del origen del universo.
JANETH ARIAS B1
LUIS ASCANIO
SECCIÓN A-1
El papel cosmovisionista del investigador
La cosmovisión de teóricos basados en la internalización de la observación, del mundo tangible e intangible dan respuesta a lo simple transfundiéndose en lo complejo, ello permite dar cuenta del resultado de todas las dudas y dificultades en una revolución de ideas liberales y otras pragmáticas, que permiten espacios a las contribuciones permanentes de la ciencia y a la manera de dar lugar a los resultados, algunos inexactos y otros con inminente ductibilidad etérea. La tradición científica presupone asumir posturas con reglas y creencias compartidas por la comunidad intelectual, el fin último es develar la realidad, desde la fe, la razón, los actos demostrativos la hermenéutica, los laberintos de lo complejidad, la palabra inacabada, los resultados inconclusos, y las características abstractas que hacen que las soluciones sean permanentes es decir que su identificación paradigmática produzca una interpretación que dirija las investigaciones , no dando cuenta en realidad que un paradigma no debe implicar la existencia de un conjunto de reglas asumibles como únicas .
Wilmer Garcia (seccion B1)
Fue el pensador mas importante del siglo XX, siempre se debatia entre las mujeres y su trabajo, se ha caracterizado como la super estrella de las ciencias modernas, pero era un hombre muy enigmatico pensaba que su mision en la vida era descubriri los secretos del universo ya que como se dijo aantes su trabajo siempre fue su prioridad, a parte Einstein se encontraba sumergido entre su creencia y sus trabajos
Wilmer García 8.786.381
(sección B1)
Fue el pensador mas importante del siglo XX, siempre se debatía entre las mujeres y su trabajo, se ha caracterizado como la súper estrella de las ciencias modernas, pero era un hombre muy enigmático pensaba que su misión en la vida era descubrir los secretos del universo ya que como se dijo antes su trabajo siempre fue su prioridad, a parte Einstein se encontraba sumergido entre su creencia y sus trabajos que hoy en día aun siguen vigentes.
Buenas noches a todos y a todas, solo quería acotar que verdaderamente Einstein tenia mucha razón: "nada es producto del azar", puesto que el Dr. Leal nos sugirió como punto de partida observar y escuchar estos videos precisamente porque pretende despertar algo en nosotros, quizá la persevarancia, o la defensa de nuestras posturas basadas en buenos argumentos, o la búsqueda incansable de la verdad, o todas éstas...Definitivamente muy acertada la elección de este material y me permito felicitar a todos y a todas por sus excelentes comentarios, he pasado casi 2 horas haciendo lectura detallada de ellos y me han permitido conocer mas de cerca sus ideas. Saludos!!!
María Mercedes Pérez (sección B1)
Se puede observar en los videos relatos de investigadores cientificos. Una serie de procesos por los que pasa el investigador tomando en cuenta la constancia para dar respuestas. Einstein genio estudioso de la ciencia estaba claro en cual es el proposito del investigador, buscar la verdad sobre las leyes del universo y pensaba que la regla perfecta con que Dios creo el universo le permitiria hacer predicciones exactas., hasta creer leer la mente de Dios, donde solo llega a aproximarse a la verdad. Sus teorias revolucionaron como el paradigma de la realidad, la teoria del todo, de la relitividad, el tiempo, el espacio entre otras que hoy en dia siguen teniendo vigencia. Pero el universo es tan complejo que para comprender muchas cosas debemos asumir una posición de aprender-desaprender-aprender para poder entender nuestro universo donde Einstein lo concibe como una creación perfecta y lleno de belleza, emanasa por un ser supremo que es dios. Lamentablemente el mundo capitalista desvirtuo lols conocimientos de Einstein y fueron manipulados en un sentido destructivo.
Estoy de acuerdo cuando el amigo Alexis, cuando manifiesta de su vida Einstein se desconecta de toda actualidad cientifica de su época para ir más alla; como dice el amigo Simon, LOs investigadores dedicados terminan siendo reo de su propia cárcel. Quedando su frase con gran relivancia "Dios no juega a los dados" úbicandose en un universo predeterminado y divino. Tambien comparto con el equipo de Betani, cuando ven a Einstein como hombre humilde dedicado, en constancia con Dios. La Ciencia y Dios van de la mano. Otra de las ideas que me gusto es la del amigo Leonardo, donde establece que los esfuerzos de Einstein en apoyo a las causas sociales fueron a menudo percibidas como realistas. Porque considero que las propuestas de Einstein nacieron de razonamientos cuidadosamente elaborados, donde establece que para eliminar los graves males del capitalismo: es planificar una economia socialista, acompañada por un sistema educativo orientado hacia metas sociales. Tal vez la sinfonia inacabada es el pensamiento inconcluso que dejo Einstein cuando partio de este mundo.
José Medina Zacarías. Sección D1. Opinión:
Los videos sobre Einsten presentan sus alcances como investigador en un a perspectiva de lo que a mi juicio es ECOLOGIZAR nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo que es uno de los temas del video blog donde destaca que no se trata de reemplazar una visión científica incorrecta y obsoleta por una actualizada sino que se considera un cambio constante de ideas que van superando las anteriores dando apertura al pensamiento, así es como Einsten es un ejemplo de la lucha contra la rigidez de los procesos por ser un hombre carismático, curioso, cuyo ingreso a la universidad donde fue rechazado y de la cual luego fué profesor es un claro ejemplo de lucha contra el sistema.
Hizo grandes esfuerzos para mostrar, por ejemplo, la teoría de la relatividad o la de los agujeros negros en las que no creian los científicos de la época , pero al final todo pudo ser probado.
Hoy por hoy se relaciona con la angustia de Morín al ver como el llamado experto mutila las ideas creadoras por seguir lineamientos normativos que según la ponenecia del Dr Leal deben ser sustituidas por guías que al final sean solo eso guías que coadyuven en la apertura de ideas, a ecologizar nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo.
José Medina Zacarías. Sección D1. Opinión:
Los videos sobre Einsten presentan sus alcances como investigador en un a perspectiva de lo que a mi juicio es ECOLOGIZAR nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo que es uno de los temas del video blog donde destaca que no se trata de reemplazar una visión científica incorrecta y obsoleta por una actualizada sino que se considera un cambio constante de ideas que van superando las anteriores dando apertura al pensamiento, así es como Einsten es un ejemplo de la lucha contra la rigidez de los procesos por ser un hombre carismático, curioso, cuyo ingreso a la universidad donde fue rechazado y de la cual luego fué profesor es un claro ejemplo de lucha contra el sistema.
Hizo grandes esfuerzos para mostrar, por ejemplo, la teoría de la relatividad o la de los agujeros negros en las que no creian los científicos de la época , pero al final todo pudo ser probado.
Hoy por hoy se relaciona con la angustia de Morín al ver como el llamado experto mutila las ideas creadoras por seguir lineamientos normativos que según la ponenecia del Dr Leal deben ser sustituidas por guías que al final sean solo eso guías que coadyuven en la apertura de ideas, a ecologizar nuestro pensamiento repudiando el reduccionismo.
Birmania Muñoz. C.I. No. 4.985.159. Secc. C1. Doctorado en Cs de la Educac. UNERG. 22/03/2010
Comentario de "La Sinfonía inacabada de Einstein".
El video muestra a este gran genio ganador del Premio Nóbel de la Física en 1921, enfermo, acabado, angustiado,lleno de preguntas,rodeado de notas, mapas, pluma para escribir medicinas y mucha soledad, perseverante y soñador que se debate entre lo racional, científico y objetivo, parecía además pedir un poco más tiempo, un poco más de vida porque aún le quedaban "cosas" por hacer y descubrir. De allí el título del video.. No aceptaba equivocaciones, aún en su lecho de enfermo trabajaba afanosamente por en la búsqueda de la verdad y de respuestas a preguntas que muchos ni siquiera se han preguntado. Decía que debe haber respuesta para todo y que todo se podía predecir con certeza, siempre se debe buscar un poco más. Aquí se observa a un Einstein positivista, pues esta corriente explica y controla todo y que no avanzó del tercer estadio de los que señala Ken Wilber. Con humildad decía a su enfermera-confidente "no soy tan listo sólo tengo curiosidad". En su afan de búsqueda fue objeto de crítcas, cuestionamientos, enfrentamientos y hasta burlas, a los que le resta importaba y sigue adelante. Ahora bien; todo investigador debe tomar el ejemplo de Einstein en esa búsqueda constante, en ir siempre más allá, sentir curiosidad y la necesidad de buscar la verdad y sentir verdadera pasión por sus conocimientos; sin que los comentarios, críticas y burlas sean obstáculos para seguir adelante; al contrario estos deben ser el motor que lo impulse a avanzar. El investigador debe ser autónomo, audaz y autocuestionarse en su búsquedad, ubicarse en cada uno de los estadios de los que señala Ken Wilber y avanzar paso a paso para obtener los resultados deseados.
Comparto el comentario que hacen los doctorantes Ascanio Luis, Ascanio Nelson, Barrios Migdalia, Lópes Miriam y Pimentel Luis de la Sección A1, pues señalan que Einsten estaba claro en buscar la verdad con coherencia a pesar de sus prejuicios, que era perseverante y estaba convencido que para todo debía haber una respuesta.
maria altuve seccion c1.dijo...EINSTEN,fuè un gran cientifico, enmarcdo en la ciencias del positivista, se caracterizaba porla manera de ver la realidad de las cosas,no cambia su paradigma, aferrado a la ciencia de la verdad. Por otra parte prevalecia la pasion por la busquedad del conocimiento, era dogmatico, estudio el espacio y el tiempo.
En atención a lo sugerido por el Dr. Leal, de hacer referencia a otros comentarios, en esta oportunidad haré referencia al comentario hecho por los compañeros Eleazar Màrquuez, Naslib Amundaraím y Raymar Palacios de la Seccion B1. Comparto lo expresado por ellos cuando señalan que la perseverancia de Eisntein debe ser una cualidad que debe desarrollar el investigador, superando obstáculos con mucha humildad y firmeza, teniendo siempre como norte la búsqueda de la verdad. Creo que uno de los objetivos principales de observar, analizar y comentar este documental es desarrollar el espíritu investigador, autonómo, perseverante, coherente, claro y constante en cada uno de nosotros ; siendo Einstein el mejor ejemplo a seguir en este caso.
Domingo Salazar. Sección C1
María Elena Maninat y Rosa Belén Pérez – Sección D1 (Grupo de la UNA)
Los comentarios anteriores realizados por los compañeros, ofrecen una interesante narrativa con respecto a los hechos que dibujan los últimos días de uno de los científicos más importantes del siglo XX y su perfil como investigador. Las diversas intervenciones aluden al singular éxito que tuvo Einstein, casi como una estrella de Hollywood. Así mismo, ofrecen detalles de su magnífica obra como físico y filósofo, llegando a tocar sus creencias religiosas y la visión de Dios como creador del universo.
Pablo E. Velásquez (C1) y Casilda Romero (C1), agregan un elemento que consideramos punto de partida para elaborar el presente comentario. Ellos refieren de la influencia de “la educación” que recibió Einstein en su familia, la escuela, la comunidad, la religión, enmarcado en la sociedad de su época. Esta herencia limitó su capacidad para descubrir la realidad mas allá de lo que necesitaba.
Alexis Fuentes (B1) por su parte, expone la postura de Einstein como un científico encerrado en sus conocimientos y en el poder de sus pensamientos, donde intentaba dar respuestas a las interrogantes que él se planteaba, llevándolo al fracaso, al no compartir con los científicos de su época y desestimando el conocimiento de los demás. Prueba de ello es lo que Hugo Aldana (B1) destaca, sobre el duelo filosófico que surge entre Einstein y Borh con respecto a la mecánica cuántica, gracias a sus formas diferentes de percibir la realidad.
Estas intervenciones que hemos seleccionado, junto a lo planteado en la Conferencia del Dr. Jesús Leal denominada “El Sujeto Investigador y la Epistemología de la Complejidad” (disponible también es este Blog), nos llevan a destacar consideraciones importantes que nos conectan con la asignatura que nos reúne en este foro, las cuales se citan a continuación:
- En primer lugar, Einstein enfrentó una “parálisis paradigmática” originada por un fuerte apego a su forma de ver e interpretar la realidad. Es por esto que desestima ideas emergentes provenientes de los miembros de la comunidad científica con quienes tenía relación. El nacimiento de la Física Cuántica requería nuevos preceptos, ver la realidad desde otra óptica.
Martínez Miguélez (1997), en su libro “El Paradigma Emergente”, señala al respecto que “las rutinas mentales que automatizan la vida y anulan el pensamiento, están en abierta contradicción con los estudios avanzados. La epistemología actual nos hace ver que persisten en la ciencia tradicional muchas actitudes y procedimientos que, rigurosamente hablando solo podemos ubicar en el terreno de los hábitos mentales” (p.49) lo cual es resultado de la educación que ha recibido el individuo.
Más adelante agrega, “que en los últimos tiempos, a menudo se ha denunciado el nivel de asfixia y sofocación creativa, y la esterilidad intelectual que produce en los medios académicos la imposición de una normativa metodológica, la cual todo lo reduce a caminar por donde ya se caminó… cortándole, de esta manera, las alas y el vuelo a la mejor imaginación creativa y al pensamiento original y productivo”(pp. 49 -50).
- Otro elemento a destacar es la “visión holística de la investigación”, que se opone al predominio de un solo paradigma, más bien, hace énfasis en la convergencia de varios paradigmas que se complementan para abordar la comprensión de una realidad compleja, tal como lo explica el Dr. Leal, insistiendo que la ciencia es un proceso relacional, donde los objetos y/o sujetos están interconectados y reclaman una forma distinta de entender y explicar esa realidad.
- Finalmente, en nuestra circunstancia actual de estudiantes del doctorado, detrás de la enseñanza que plantea “La Sinfonía Inacabada de Einstein”, surge una invitación para hacer “un aprendizaje transformador” (Leal, 2010) que permita romper con el apego a los conocimientos, creencias y prácticas tradicionales, en pro de una nueva actitud audaz, flexible, presta a una libertad interior, cual “caja abierta”, en donde todo cabe y se considera.
ABUENOS DÍAS. DR. JESÚS LEAL.
SOY NERVIS CARPIO, DE LA SECCIÓN D1.
LA SINFONÍA DE EINSTEN, VIDEO INTERESANTE QUE MUESTRA PARTE DE LA VIDA DE UN SER QUE DIO MUCHO POR CONSAGRAR SUS IDEAS. EN ESTE VIDEO VEMOS UNA REALIDAD UBICADA EN UN CONTEXTO DONDE LOS VALORES, CREENCIAS, POSTURAS Y PARADIGMAS SE MANIFIESTAN DEPENDIENDO DE LA FORMA DE ACTUAR Y DE PENSAR DE LA ÉPOCA.
EINSTEN SE DEFINE COMO UNA PERSONA ENCERRADA EN SU MUNDO DONDE BÚSCA RESPUESTAS CONSTANTEMENTE A INTERROGANTES QUE SE MANIFIESTAN EN SU MENTE, LO CUAL LO LLEVÓ DURANTE TODA SU VIDA A UNA ETERNA BÚSQUEDA DE RESPUESTAS EN PRO DE CONSEGUIR UNA VERDAD, UN CONOCIMIENTO, DE LO CUAL LA HUMANIDAD DEBE ESTAR AGRADECIDA.
ALGO QUE ME LLAMA LA ATENCIÓN DE LA VIDA DE EINSTEN, ES SU AFAN POR SABER COMO DIOS CREO EL UNIVERSO, INCLUSO SE PREGUNTABA SI EL FUERA DIOS COMO CREARÍA EL UNIVERSO, OBSERVANDOSE EN ESTA SITUACIÓN LA NECESIDAD DE ESTE CIENTIFICO DE CONOCER COMO DIOS CREO EL UNIVERSO Y QUIZAS DETERMINAR SI EN VERDAD EXISTE ESE DIOS.
POR OTRA PARTE, ES ADMIRABLE LA CONSTANCIA, PERSEVERANCIA Y PASIÓN QUE EINSTEN MANTUVO POR SUS INVESTIGACIONES Y POR LA BÚSQUEDA DE UN CONOCIMIENTO, HASTA SU ÚLTIMO ALIENTO. DESDE SU INFANCIA SE MANTUVO ENCERRADO EN SU MUNDO, Y AUNQUE FUE MUY BRILLANTE EN ALGUNOS MOMENTOS DE SU VIDA FUE DESCAIFICADO COMO POR EJEMPLO CUANDO LE ASIGNARON UN TRABAJO DE TERCERA EN UNA FABRICA DE PATENTE O CUANDO NO LE DABAN LA OPORTUNIDAD PARA EJERCER COMO PROFESOR, AUNQUE EN SU MENTE SE DABAN IMPORTANTES PROCESOS QUE DESENCADENARÍAN EN DESARROLLO Y AVANCES PARA LA HUMANIDAD. ESTO ME LLEVA A DEDUCIR QUE EL CONOCIMIENTO PUEDE ESTAR PRESENTE EN CUALQUIER LUGAR, EN CUALQUIER MENTE,EN CUALQUIER MOMENTO AUNQUE SECTORES DE UNA SOCIEDAD O TERCEROS NO LO ACEPTEN. y NO SOMOS QUIENES PARA ETIQUETAR LA POSTURA DE ALGUIEN SIN UN ARGUMENTO.
SINFONÍA INACABADA DE ALBERT EINSTEIN
El video en referencia hace un resumen de los descubrimientos científicos de Albert Einstein y su relación con la filosofía y sobre todo, sus últimos días en la indagación de la “gran teoría” acerca de la vida misma y la búsqueda de la verdad, por encima de sus creencias personales. Comienza el relato con una imagen del profesor en la primavera de 1951 en su cumpleaños número 72, cuando unos fotógrafos lo esperaron a la salida de su residencia en Princenton y él, en un gesto impertinente, “les sacó la lengua” y de esta manera, quedó la foto para la posteridad.
Albert Einstein nació en Alemania en 1879, fue nacionalizado suizo y estadounidense y murió en USA en 1955. Considerado el científico más importante y más conocido del siglo XX, era un ser enigmático e irreverente y tenía la “fama de una estrella de cine”. Sus estudios revolucionaron a la comunidad científica. Hizo cuestionamientos importantes a la Ley de Newton de la gravedad (“¿Qué la originaba?”) Formuló la Teoría General de la Relatividad, que es una explicación distinta de la gravedad; por otra parte, también encontró la relación de la materia con la energía y la expresó en la ecuación: E = mc2.
Es el creador de la Teoría Especial de la Relatividad (1905): “El paso del tiempo no varía, sin importar el lugar del Universo que estemos presentes, la velocidad en que pasa el tiempo es la misma. Lo que siempre es constante es la velocidad de la luz, mientras más rápido viaja Ud., más lento corre el tiempo”. Esta teoría estableció nuevas ecuaciones que permitían pasar de un sistema de referencia inercial a otro, y también tuvo su impacto en la filosofía, al eliminar la posibilidad de tiempo y espacio absoluto en el Universo.
En 1915 presentó la Teoría General de la Relatividad, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad. Realizó investigaciones acerca de la electrodinámica de los cuerpos en movimiento y describe la aceleración y gravedad como aspectos distintos de la misma realidad. “Los objetos se mueven de acuerdo a la curvatura que forman en el espacio y el tiempo”. Los satélites, los aviones, siguen la trayectoria de esta teoría, la “curvatura espacio-temporal”.
Continúa....
CONTINUACIÓN SOBRE SINFONÍA INACABADA DE EINSTEIN
A principios de 1920, él se dio cuenta que la naturaleza de la luz no estaba formada únicamente por ondas, también estaba constituida por pequeñas partículas individuales denominadas “quantos de luz” o fotones, y por ello fue premiado por el Premio Nobel de Física. Durante su estadía en Suiza fue que consiguió sus mayores descubrimientos
Este fue el nacimiento de la mecánica cuántica y Heisenberg dio nuevas luces acerca de las leyes de la física: “es imposible medir al mismo tiempo la velocidad y la posición de una partícula”, lo cual significa que todo es incierto. Surgen las leyes de la probabilidad, que chocan con las leyes del Universo de Dios, según Einstein (“Dios no juega a los dados”). Las leyes del Universo son exactas, todo podía ser predicho con exactitud por las ciencias físicas. Se forma un debate filosófico entre Einstein y Bohr; así, entra en juego la naturaleza de la existencia. “¿Si yo fuese Dios, cómo habría creado el Universo?” Sus creencias personales comienzan a chocar con sus teorías científicas.
Este científico pasó su vida investigando acerca de la naturaleza del universo y sus últimos días transcurrieron tratando de descubrir si el notable orden del Universo se podía explicar filosófica y científicamente; así, sus últimos inventos están relacionados con las grandes teorías que explican el Universo. La Teoría Sobre Todo se denominaba “el santo grial de la ciencia”. En 1929 publicó un documento con la nueva teoría, pero en seguida dudó de sí mismo, ya que chocaba con la Teoría General de la Relatividad. Fue humillado públicamente y todo esto contribuyó a su fracaso y a su aislamiento final. De esta manera, queda evidenciado que quedó inconclusa su obra y de allí el título de esta obra...
Muy interesante el video sobre la Sinfonía Inacabada de Albert Einstein, el cual nos hace reflexionar acerca de la importancia del significado de la vida y la búsqueda de la mejor explicación del porqué de las cosas. Evidentemente, todo tiene un por qué y por ello, los científicos y filósofos a lo largo de la historia, no han descansado hasta encontrar nuevos conceptos, los cuales han sido útiles, han servido para el progreso de la humanidad. ¿Seremos nosotros uno de ellos?
Norma López Ifill
Sección D1
01/04/10
Por otra parte, me uno totalmente al comentario de la colega Yanet Pérez, Sección A1, 19 de marzo. Creo que todos los partipantes tenemos un punto en común: como investigadores, buscamos la verdad por encima de todas las cosas y no descansamos hasta lograr el objetivo: contribuir con un nuevo conocimiento al desarrollo sostenible de nuestra sociedad
Norma López Ifill
Sección D1
ALBERT EINSTEIN 1879-1955
“SINFONIA INACABADA DE EINSTEIN”
Sección C1: Participantes
María Petrella C.I. 5.442.842
Ana María Petrella C. I. 5.442.232
EINSTEIN SE PUEDE DESCRIBIR COMO EL CIENTIFICO MEJOR E IMPORTANTE DEL SIGLO XX, PUBLICO EN 1905 SU TEORIA DE LA RELATIVIDAD DE LA ESPECIAL DONDE DEJO LA ECUACION MAS POPULAR DE LA FISICA A NIVEL DE LA MATEMATICA EQUIVALENTE A LA MASA-ENERGIA Emc2. ESE MISMO AÑO PUBLICO LA FISICA ESTATICAS Y LA MECANICA CUANTICA, DIEZ AÑOS MAS TARDE REFORMULO LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD EN CUANTO AL CONCEPTO DE GRAVEDAD DE HAY SURGIO EL ESTUDIO CIENTIFICO DEL ORIGEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO DENOMINANDOLO COSMOLOGIA, EL CONFIRMO SUS PREDICIONES DE LA CURVATURA DE LA LUZ CUANDO APARECIO UN ECLIPSIS SOLAR EN 1919 LO CUAL LO CONVIERTIO EN EL ICONO POPULAR DE LA CIENCIA CON SU APORTE A LA FISICA TEORICA. POR OTRA PARTE EINSTRIN “CREIA QUE LA MORALIDAD NO ERA DICTADA POR DIOS, SINO POR LA HUMANIDAD NOS ATREVEMOS A CITAR “NO CREO EN LA INMORALIDAD DEL INDIVIDUO, Y CONSIDERO LA ETICA UNA PREOCUPACION EXCLUSIVAMENTE HUMANA SOBRE LA QUE NO HAY NINGUNA AUTORIDAD SOBREHUMANA”.
ENTONCES SE DEBE CONSIDERAR QUE SI CREIA EN DIOS YA QUE EL TAMBIEN REFERIA “MI RELIGION CONSISTE EN UNA HUMILDE ADMIRACION DEL ILIMITADO ESPIRITUD SUPERIOR QUE SE REVELA EN LO MAS PEQUEÑOS DETALLES QUE PODEMOS PERCIBIR CON NUESTRA FRAGIL Y DEBIL MENTE” ES DECIR QUE LO MAS BELLO Y PROFUNDO QUE NO ES DADO SENTIR ES LA SENSACION DE LO MISTICO. ELLA ES LA QUE GENERA TODA VERDADERA CIENCIA. INSISTE EN REFERIR QUE PARA EL “SABER QUE PARA NOSOTROS ES IMPENETRABLE REALMENTE EXISTE QUE SE MANIFIESTA COMO LA MAS ALTA SABIDURIA Y LA MAS RADIANTE BELLEZA, SOBRE LA CUAL NUESTRA EMBOTADAS FACULTADES SOLO PUEDE COMPRENDER EN SUS FORMAS PRIMITIVAS. ESE CONOCIMIENTO ES LA VERDADERA RELIGION. DE AQUÍ QUE PODEMOS SINTETIZAR QUE PARA EL LA INDAGACION EN BUSCA DE LA VERDAD NOS DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DE “SER” CONSTANTES, PERSERVERANTE EN LO QUE UNO ESTA O VA A INVESTIGAR SIENDO UN SUJETO HOLISTICO, HUMILDE, CREATIVO VERDADERO EN UN CONTEXTO ESPECIFICO OBSERVANDO Y EVIDENCIANDO LA NATURALEZA DE LOS HECHOS, CONCLUIMOS DANDOLE LAS GRACIAS A ESTE HOMBRE CIENTIFICO QUE NOS DEJO Y REGALO SUS SEMILLAS DEL CONOCIMIENTO PARA ANDAR CON PIES FIRME EN LO QUE UNO BUSCA COMO “SUJETO EN LA INVESTIGACION”
MARIA PETRELLA C-I-5.442.842
SECCION C1
FELICITO A TODOS LOS DOCTORANTE POR ESOS APORTE A LA SINFONIA DE EINSTEIN Y ESPECIALMENTE A MARITZA MENDOZA C.I. 7.281.552,YA QUE ESTOY DE ACUERDO CON LA PROFESORA QUIEN REFIERE QUE LA FILOSOFIA INACABADA DE EINSTEIN NOS INDICAN QUE COMO INVESTIGADORES DEBEMOS SER
PERSEVERCIONISTA EN CONTRUIR TEORIAS QUE FAVOREZCAN A LA HUMANIDAD EN SUS DISTINTOS RAMAS DE LAS CIENCIA.
ANA MARIA PETRELLA C.I. 5.442.232
PARTICIPANTE SECCION C1
UNA VEZ VISTO LOS COMENTARIO DE LOS DOCTORANTES CONCIDO CON LO QUE REFIERE MI COMPAÑERO DOMINGO SALAZAR C.I. 3.943.521. CUANDO AFIRMA QUE EINSTEIN QUE CON LA TEORIA DE LA RELATIVIDAD, LA GRAVITACION Y CUANTICA PONEN FIN A LA LOGICA MECANICISTA, Y QUE ADEMAS NOS OBLIGAN A REORDENAR Y
ORDENAR LOS DISCURSOS DE LAS DIFERENTES CIENCIAS
Simón González (Sección D1).
La Sinfonía Inacabada de Einsten, constituye una transición del físico más conocido y renombrado de nuestros tiempos (su muerte y legado para el mundo), quien en vida, mediante su constante búsqueda desarrolló y aportó numerosas contribuciones a la física teórica (tales como el movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico, por los que fue acreedor del Premio Nóbel de la Paz en 1921), entre otros aportes que tan importantes como los anteriores, fueron objeto de fuertes críticas por parte de colegas que no aceptaban sus teorías por creer que eran infundadas, mientras que para otros fue razón de convencimiento en sus teorías, ya que probaban de manera real sus prediccciones -destacando que muchas de ellas solo sería aprobadas por la comunidad de los físicos en años posteriores a su muerte- y por ende sus adelantos científicos.
De allí, el nombre del adjetivo de la sinfonía "inacabada", ya que a pesar de su fallecimiento, sus teorías han sido probadas y aceptadas por la sociedad y en especial, por los más escépticos en el transcurrir de los años.
Karel González (Sección D1).
La Sinfonía Inacabada de Einsten, representa la etapa final del científico más importante del siglo XX, Albert Einsten, quien fallece en un hospital de Nueva Jersey en 1955, y que a lo largo de sus años de estudio y experimentos ha demostrado la necesidad de dar respuesta no solo a las interrogantes científicas de la época en la que vivió -dejando aportes como la Relatividad General y reformulando el concepto de la gravedad- sino también a las problemáticas sociales como la violencia y la injusticia, tomando una posición firme contra estos flagelos que van socabando poco a poco nuestra sociedad.
En otro sentido insta, mediante sus continuos e incansables estudios, a no detenerse frente a las contrariedades de la vida, sino a seguir hasta lograr las metas en función de contribuir con el bien de la comunidad en general.
Cabe destacar que, al final de sus días consideró que muchas de sus teorías chocaban con sus creencias, sin embargo, dejaba ver que su religión consistía en admirar la estructura del mundo, hasta el punto en que pueda ser revelada por la ciencia.
Eduardo Fuentes, (Sección D1).
La Sinfonía Inacabada de Einsten, refleja la condición de su protagonista como un constante físico que desde sus inicios destacaba en las matemáticas y la física, y aunado a éste don, recibía la motivación externa de familiares que apostaban por su éxito, a pesar de que en muchos institutos donde cursó sus estudios fue considerado de mala influencia e incluso sería condenado a "no llegar a ser nadie en la vida". Superadas éstas circunstancias, obtuvo sus credenciales como bachiller y posteriormente como doctor en otras universidades. Hecho que le permite ejercer la docencia en física teórica. Sin descuidar el desarrollo de sus teorías y futuros aportes físicos como la Equivalencia masa-energía y la Teoría de campo unificada, entre otros. Contribuciones al mundo que le hacen un lugar de reconocimiento y convierte sus teorías como antecedente a estudios posteriores.
Asimismo, en 1905 los artículos del movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico son conocidos como los artículos del año extraordinario, debido a su importancia para el mundo científico.
José Rivas (Sección D1).
La Sinfonía Inanacaba de Einsten, es el último documental en vida que deja el genio Albert Einstein, quien es considerado como el científico más importante del siglo pasado. De este ilustre personaje se puede mencionar su legado innegable a la ciencia, específicamente a la física, la cual se fundamenta en las teorías probadas de Einsten, aunque en su época fue aceptada por unos pocos y controversialmente rechazada por otros. Entre sus postulados se tiene la Teoría especial de la Relatividad, en la que se le cuestiona como autor original de la misma, debido a la omisión de citas de otros autores, ya que su teoría partía de la demostración de principios fundamentales y no de una explicación de un fenómeno observado.
Por otra parte, en su faceta de escritor, reflexiona sobre la historia, las conquistas y las consecuencias de la anarquía económica de la sociedad capitalista, a la que responsabiliza de la decadencia y por ende, plantea el establecimiento de una economía socialista combinado con un sistema educativo orientado hacia metas sociales.
Carlen González, (Sección D1).
En el documental la Sinfonía Inacabada de Einstein, se puede observar la despedida final de un ser humano que se convirtió en ícono de la ciencia, dejando una herencia que perdura en el tiempo, con teorías que representan adelantos científicos en la historia de la física teórica, principalmente. Albert Einstein vivió inmerso en el contexto social y las controversias surgidas en ella. Hecho que se evidencia en su participación en la polìtica, a raíz de la primera guerra mundial, donde toma partido contra la violencia, la agresión y la injusticia sufrida en Europa y el mundo entero. Por su orígen judío fue objeto de discriminación, pero esto no le hizo decaer, sino que fue parte activa en el manifiesto que rechaza el armamentismo nuclear, como respuesta a la guerra desatada en la época.
En el hospital, antes de morir, pidió el borrador del discurso que preparaba para conmemorar el VII aniversario del Estado de Israel, pero que al final no pudo pronunciarlo.
Ketty Roldán Sección B-1
C.I V-10.276.980
Ketty Roldán dijo:…
Esta lectura “El Sujeto Investigador y la Epistemología de la Complejidad”, evidencia la gran importancia que hoy día tiene el pensamiento propugnado por Edgar Morín; el cual plantea el pensamiento complejo como pilar fundamental para un pensamiento de la vida, del hombre, de su entorno, en el cual cree que hay que dejar a un lado el pensamiento de la simplicidad, y así encaminarse al atrevimiento de las cosas, a romper paradigmas que de una u otra formas no dejan avanzar a un proceso reflexivo que promueva una desconstrucción de viejas concepciones que afianza un mundo discriminativo, con juicios y evaluaciones que desde niños nos metieron en la cabeza, no promoviendo un sentido crítico, sino inculcando ya lo que el otro piensa. Es evidente, como expresa la lectura que todavía sigue reinando el pensamiento mutilado que se consideraba experto y la inteligencia ciega que se considera racional, según Morín (1999); de allí la inmersa necesidad que todo investigador reflexione, argumente, aporte o cree teorías que comprenda la realidad existente, desde el pensamiento complejo el investigador debe ser un sujeto activo, involucrándose con el estudio, para entonces experimentar un cambio: de pensar en función de la estructura comienza a pensar en función del proceso, logrando así un sujeto investigador con un cambio de conciencia, donde se involucre activamente en su investigación, pues así fortalece la construcción, comprensión y transformación de la realidad existente. De esta misma manera, la Jornada Científica “Desde el Positivismo a la Complejidad: una visión trandisciplinaria de la educación”; presenta una fundamentación en la necesidad de un pensamiento complejo partiendo de la esencia humana, en el cual se formen estudiantes activos, crítico, constructores y transformadores de su realidad, involucrándose en las situaciones de su entorno y así enfrentar los diferentes problemas existentes que de una u otra manera afectan su ritmo de vida, y así formar los verdaderos sujetos investigadores.
Katiuska Gutiérrez
Sección D1 Convenio UNA-UNERG
Video del Dr. Jesús Leal G
Debo decir que la Conferencia del Dr Leal nos permite cuestionar los mapas mentales arraigados que hemos aprehendido sobre la investigación científica, lo cual no nos permite visualizar especificidades y realidades distintas cuando estamos observando un fenómeno de estudio. El proceso investigativo es un ir y venir constante, para lo cual no sirve de guía adaptar de manera pragmática y sin cuestionamientos los preceptos de la hegemonía paradigmática transmitida por la escolaridad clásica presente en las universidades, resultantes de la modernidad. Ante esto es preciso plantear una interrogante como punto de discusión y que la han puesto en el tapete varios investigadores del campo educativo ¿es necesario una ruptura paradigmática en las universidades?, ¿un proceso de este tipo logrará descomponer para luego recomponer? Logrará esto recobrar el sentido de la Ciencia, la autonomía del sujeto investigador, ir hacia una nueva racionalidad científica, donde la creatividad sea un valor.
Estas reflexiones me parece son significativas en un mundo donde según Jean Braudillard pensador Francés habla de la catástrofe (no crisis) como un proceso donde las causas del fenómeno están en desorden.
Hasta un nuevo encuentro compañeros
Katiuska Gutiérrez
Grupo UNA-UNERG Sección D1
Comentarios de Video la Sinfonía Inacabada de Einstein
La Sinfonía inacabada de A. Einstein nos transporta al pasado, cuando este Físico y Filósofo Alemán, exiliado en EE. UU a raíz de la llegada del Nazismo en su país, no llega a concluir una nueva teoría, según la cual revisa y cuestiona sus mismos postulados definidos por él en el pasado. Como físico revolucionó esta ciencia con su Teoría de la Relatividad y sus conclusiones sobre las composiciones de la Luz, como filósofo tenía también una cosmovisión propia sobre la realidad, la vida y la existencia de un ser u orden supremo por encima del hombre. En sus investigaciones tuvo una autonomía propia, guiada por sus ideas y su percepción de la realidad, pareciera como si siempre estuviera desprendido de sus propios hallazgos, los cuales no consideró absolutos.
Creo que todos los comentarios hechos por los compañeros nos ayudan a visualizar la forma en que este gran pensador se aproximaba a los hechos de una manera única y humilde.
Aura Sabogal (Secc.D1)
La vida de Albert Einstein, constituye un ejemplo de constancia en la búsqueda de una respuesta que explicara los hechos de la naturaleza. Esta convicción lo llevó a ser uno de los grandes científicos del mundo, que movido por su intencionalidad y racionalidad creó teorías que cambiaron lo que se conocía como tiempo y espacio.
Su vida como icono de la ciencia, no lo aparto de su humildad como persona, y como todos los seres humanos sus contradicciones entre las creencias y sus descubrimientos, lo llevaron a un conflicto interno originado por sus prejuicios personales, que no le permitieron aceptar que sus aportes contradijeran la forma como dios creo el universo.
Einstein, con sus teorías contribuye a que la información permanezca en la historia. Si vemos hacia el pasado su teoría transformo el mundo de la ciencia, y si vemos hacia el futuro su legado se mantiene vigente.
En relación a los aportes de los participantes en el foro, todos coincidimos en que Albert Einstein, era un ser humano al final de todo, que simplemente busco conocer lo desconocido.
Coincido con los compañeros de este foro, en el hecho que Albert Einstein, fue un hombre perseverante, constante y curioso en la búsqueda de la verdad para comprender la realidad y la presencia de un ser divino, tal como comentan las compañeras de la sección A María Elena y Gladys Rivera. Este hombre sin lugar a dudas, revolucionó el siglo XX con su Teoría de la Relatividad, el camino para saber cómo llegó a esa revelación está salpicado por anécdotas deliciosas que lo pintan como un científico ampliamente dedicado a sus trabajos de investigación pero además comprometido con los conflictos de su época. Y tan humano que fue capaz de tener toques de cierta sordidez en su vida personal. En ese relato de su propia vida expuesto en el video “Sinfonía inacabada de Einstein”, hizo hincapié en algunos acontecimientos que lo llevaron a desarrollar su inagotable y característica sed de conocimiento.
La creación de la bomba atómica, su tomento hasta el final de sus días, se trata de algo más que de una mera producción de energía. Pues este fenómeno nuevo podría también llevar a la construcción de bombas de un nuevo tipo, extremadamente potentes. Una sola bomba de esta clase, transportada por barco y explosionada en un puerto, destruiría por completo tanto ese puerto como una parte del territorio alrededor". Faltaban apenas unos seis años para que todos sus temores se cristalizaran en la destrucción de Nagasaki e Hiroshima por causa del fatídico desarrollo de las bombas atómicas.
Como todo buen científico, pretendía, a su manera, entender al mundo que lo rodeaba. Quería conocer los secretos del movimiento (se dedicó a la física, ciencia que intenta descubrir las leyes que determinan el movimiento de las cosas), los misterios de la luz, la belleza del espacio y del tiempo.
Recibió el Premio Nobel en 1921 por sus descubrimientos sobre la naturaleza de la luz y su explicación del efecto fotoeléctrico (el que ahora permite que existan puertas que se abren y cierran solas). Esos trabajos también fueron publicados en ese año milagroso, 1905. La Academia Sueca pasó por alto la Teoría de la Relatividad Especial porque la consideró bastante especulativa. Sus enunciados no fueron aceptados de inmediato y se ganó varios detractores. En cualquier caso, este gran investigador nos deja muy claro que debemos ver y buscar más allá de lo que vemos e insistir en el cometido, haciendo valer la frase de un anónimo: “Si estas en medio del mar rojo no queda otra opción que cruzarlo”.
Fuentes: Einstein para principiantes (Longseller)
Saludos! Yolimar Fuentes! Sección D1.
Albert Einstein científico inmortal, superando las vicisitudes que confronta un investigador tenaz! Contempló la realidad circundante, hecho que le permitió cambiar la forma en que vemos el universo; hasta el último hálito de su vida se formuló infinitas interrogantes en búsqueda de respuestas que explicaran sus teorías y a la vez las demostraran, todo ello con la magnificencia de Dios por ser el Creador del Universo. Logro: “La Teoría de la Relatividad” Fue un físico muy curioso incansable, humilde, apasionado y visionario; características, inevitables en todo intelectual, abierto al contexto histórico y flexible que vivía, en afán de buscar la verdad y el conocimiento. Por todo lo expresado, me permito apoyar el comentario de Leovigilda Rivero: Einstein: se ocupó de dar respuesta sobre la creación del mundo. Se detuvo en elementos esenciales como: el tiempo, el espacio, rayo de luz, la corriente del río. Creyó que la velocidad de la luz era una constante, no así el tiempo, éste conocimiento lo abordó hasta lograr consolidar la teoría de la relatividad. E=MC2. Explicó cómo el Sol puede generar tanta energía, despertando en los científicos la importancia de átomo. Con ello, pasó de lo desconocido a ser el científico más importante del mundo!
Mery M. García Parody, C.I. 10.977.268.
Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG.
Sección C-1 Abril 06 de 2010
La cientificidad de Einstein, nos dejó un legado de reflexiones investigativas, donde se demuestra que no hay conocimiento acabado, porque cada día muestra su propio afán de concebir las cosas. Pensó en grande dentro de su humildad, al imaginar: Cómo crearía al mundo si él fuese Dios. Además, llama a la reflexión a nosotros los investigadores, que las verdades no son verdades absolutas si no que cambian con el transcurrir del tiempo, ejemplo de ello, cuando se observa la contradicción que tiene con respecto a la mecánica cuántica y relatividad general, lo cual fueron fenómenos estudiados en diferentes momentos de la historia. Coincido con Yajaira Lugo de la sección C-1, en la postura de Einstein cómo filósofo "TODO DEBIA SER PREDECIBLE" "DIOS NO JUEGA A LOS DADOS". En 1921 con el trabajo relacionado a la Naturaleza de la Luz, entra la disyuntiva entre lo predecible y lo impredecible o probable de la Mecánica Cuántica.
Mery M. García Parody,
C.I. 10.977.268.
Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG.
Sección C-1 Abril 06 de 2010
Aclaratoria: Mi nit de gmail, es Sofía, por amor a mi nieta: Sofía Paola. En la publicación aparece: Sofía dice...
Aclaro soy Mery García Parody, Doctorante de Ciencias de la Educación en la UNERG. Sección C-1
06 de Abril 2010
Albert Einstein científico inmortal, superando las vicisitudes que confronta un investigador tenaz! Contempló la realidad circundante, hecho que le permitió cambiar la forma en que vemos el universo; hasta el último hálito de su vida se formuló infinitas interrogantes en búsqueda de respuestas que explicaran sus teorías y a la vez las demostraran, todo ello con la magnificencia de Dios por ser el Creador del Universo. Logro: “La Teoría de la Relatividad” Fue un físico muy curioso incansable, humilde, apasionado y visionario; características, inevitables en todo intelectual, abierto al contexto histórico y flexible que vivía, en afán de buscar la verdad y el conocimiento. Por todo lo expresado, me permito apoyar el comentario de Leovigilda Rivero: Einstein: se ocupó de dar respuesta sobre la creación del mundo. Se detuvo en elementos esenciales como: el tiempo, el espacio, rayo de luz, la corriente del río. Creyó que la velocidad de la luz era una constante, no así el tiempo, éste conocimiento lo abordó hasta lograr consolidar la teoría de la relatividad. E=MC2. Explicó cómo el Sol puede generar tanta energía, despertando en los científicos la importancia de átomo. Con ello, pasó de lo desconocido a ser el científico más importante del mundo!
Mery M. García Parody, C.I. 10.977.268.
Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG.
Sección C-1 Abril 06 de 2010
6 de abril de 2010 08:53
Estoy enviandolo con un nuevo nit
Josefina C. Bracho de Melo
C.I. 7.293.205
Sección D1
Opino que lo proyectado en el video con respecto a la postura de Einstein se destaca su papel de investigador, pasión a la cual dedicó cada momento de su vida a pesar de las circunstancias en las cuales se encontraba. Este genio aporta un legado invalorable al campo del conocimiento científico, se planteó en todo momento la búsqueda de la verdad , estuvo convencido que el tiempo no es inmutable y que para cada situación existe una respuesta. Su teoría general de la Relatividad es considerada una de sus más grandes logros y en la actualidad sirve de soporte fundamental para comprender el universo.
Josefina C. Bracho de Melo
C.I. 7.293.205
Sección D1
Opino que lo proyectado en el video con respecto a la postura de Einstein se destaca su papel de investigador, pasión a la cual dedicó cada momento de su vida a pesar de las circunstancias en las cuales se encontraba. Este genio aporta un legado invalorable al campo del conocimiento científico, se planteó en todo momento la búsqueda de la verdad , estuvo convencido que el tiempo no es inmutable y que para cada situación existe una respuesta. Su teoría general de la Relatividad es considerada una de sus más grandes logros y en la actualidad sirve de soporte fundamental para comprender el universo.
En conclusión, Considero que es necesario poner en práctica la epojé, o sea, delastrarnos de prejuicios investigativos, puesto que limitaría el ascenso a un nivel de consciencia superior al que se posee.
Antonio Campos González
C.I. 11.846.173
Sección C-1
Doctorante de Ciencias de la Educación de la UNERG
En los videos se puede apreciar la trayectoria cientifica de Albert Einstein desde el 1905 hasta sus ultimos dias, se puede destacar que al principio del siglo XX Albert Einstein destaco las bases fundamentales de la Fisica Clasica con la teoria de la Relatividad y la teoria de la luz, que le permitio un nuevo esquema del espacio tiempo, para Albert Einstein la fisica esta relacionada a la elegancia y belleza para el su mayor exponente del pensamiento Positivo una obra de Altura es la ecuacion que tiene Brillo y es pura y cristalina.
Al observar este cientifico que al separar la gravedad de las demas Fuerzaz del Universo, transformaba la Geometria de espacio tiempo, esta realidad lleva a este brillante cientifico de la modernidad a superar esta separacion al intentar desarrollar una teoria de campo unificada para todas las interaciones fisicas, lo ensayo durante años y nunca lo logro, en sus ultimos años se exforzo en la busqueda de unificar la teoria de la Relatividad y la Fisica Cuantica que por naturaleza son incompatibles
Katiuska Gutiérrez
Grupo UNA-UNERG Sección D1
Comentarios de Video la Sinfonía Inacabada de Einstein
La Sinfonía inacabada de A. Einstein nos transporta al pasado, cuando este Físico y Filósofo Alemán, exiliado en EE. UU a raíz de la llegada del Nazismo en su país, no llega a concluir una nueva teoría, según la cual revisa y cuestiona sus mismos postulados definidos por él en el pasado. Como físico revolucionó esta ciencia con su Teoría de la Relatividad y sus conclusiones sobre las composiciones de la Luz, como filósofo tenía también una cosmovisión propia sobre la realidad, la vida y la existencia de un ser u orden supremo por encima del hombre. En sus investigaciones tuvo una autonomía propia, guiada por sus ideas y su percepción de la realidad, pareciera como si siempre estuviera desprendido de sus propios hallazgos, los cuales no consideró absolutos.
Creo que todos los comentarios hechos por los compañeros nos ayudan a visualizar la forma en que este gran pensador se aproximaba a los hechos de una manera única y humilde.
EMMA ORTEGA C.I 8995393. SECCION. D.1
En estos videos de la vida de este gran científico Einstein dentro de toda su sabiduría, se observa que aunque manejaba muchas teorías todas importantes, y el haber logrado todo ese éxito no lo alejaron de la verdad al reconocer el poder de DIOS y al darse cuenta de que la ciencia, específicamente la relacionada con su trabajo contradecía la creación de DIOS, quiso demostrar que a pesar de lo mucho que puedas aprender o enseñar no puede existir nada superior al creador del universo.
Sin embargo es innegable lo brillante de sus estudios y teorías sobre todo la de la relatividad donde manifiesta que el tiempo no tiene que ser el mismo ni tampoco pasar de la misma forma en todos los lugares y circunstancias en estos videos se observa la lucha que tuvo al final de sus días para evitar que sus estudios fueran en contra de la creación divina pero el tiempo no quiso ser su mejor aliado y no pudo lograrlo, pero deja un legado esplendido que demuestra el hombre brillante que fue.
EMMA ORTEGA C.I 8995393. SECCION. D.1
En estos videos de la vida de este gran científico Einstein dentro de toda su sabiduría, se observa que aunque manejaba muchas teorías todas importantes, y el haber logrado todo ese éxito no lo alejaron de la verdad al reconocer el poder de DIOS y al darse cuenta de que la ciencia, específicamente la relacionada con su trabajo contradecía la creación de DIOS, quiso demostrar que a pesar de lo mucho que puedas aprender o enseñar no puede existir nada superior al creador del universo.
Sin embargo es innegable lo brillante de sus estudios y teorías sobre todo la de la relatividad donde manifiesta que el tiempo no tiene que ser el mismo ni tampoco pasar de la misma forma en todos los lugares y circunstancias en estos videos se observa la lucha que tuvo al final de sus días para evitar que sus estudios fueran en contra de la creación divina pero el tiempo no quiso ser su mejor aliado y no pudo lograrlo, pero deja un legado esplendido que demuestra el hombre brillante que fue.
Teresa Yeguez C.I 8.797.612
Elvia Guzmán C.I 5.583.725
Sección D1
El video del Profesor investigador nos demuestra la realidad de todo investigador, perseverante constante, humano, humilde, tenaz , luchador y apegado a sus creencias, nos llevo a reflexionar acerca la postura de un investigador el cual además debe estar presto a seguir detrás de la verdad en esa búsqueda incansable ,sabiendo que lo que hoy es real mañana lo podemos cuestionar. También se vio con claridad la postura religiosa su creencia en un ser supremo lo cual muchas veces influyo en el avance de la investigación. Por otra parte está el hecho de que fue un investigador nato, modelo a seguir, pues siempre tuvo un por qué para todo, un ser perseverante que nunca se dio por vencido; no obstante su mente era un poco de circunscrita, pues se aferraba a sus ideales y le costó reconocer otras teorías Cabe mencionar que en los videos se puede ver una constante lucha como investigador y que debemos tomarlo y es, que cada uno de nosotros como investigador debe buscar la verdad de las cosas y formular teorías. Todo esto con constancia, perseverancia, voluntad, convicción, amor; porque cada ser humano posee un poco de investigador solo hay que conseguirlo y creemos que estamos frente al momento oportuno.
Elvia Guzman C.I 5.583.725
Teresa Yeguez C.I 8.797.612
Seccion D1
Estamos de acuerdo con el compatriota participante de la seccion A1 Nelson Donde el habla sobre la busqueda de la verdad que posee el profesor Einsten la cual debe tener todo investigador poseia unas cualidades dignas de seguir humano,creyente, incansable, luchador, tenaz;su trabajo estuvo enmarcado en descubrir e ir mas alla de lo que la ciencia mostraba.
María Coromoto Ramírez H. C.I.:8608105. Sección D1.
Es interesante como Esinstein, reflexiona sobre sí mismo y refuta sus propias teorías . Y en su afán por cambiar la forma en que vemos el mundo, revoluciona los conceptos de espacio y tiempo. Hace pensar que debemos cuestionarnos a nosotros mismos en el momento de crear un conocimiento para lograr la naturaleza de las cosas mismas.Me parece que el nivel de pensamiento de este enigmático matemático es bastante alto, pero también profesa su humilda al experimentar el fracaso al luchar por destruir las consecuencias de su propio trabajo.
María Coromoto Ramírez H. C.I.:8608105. Sección D1.
Es interesante como Esinstein, reflexiona sobre sí mismo y refuta sus propias teorías . Y en su afán por cambiar la forma en que vemos el mundo, revoluciona los conceptos de espacio y tiempo. Hace pensar que debemos cuestionarnos a nosotros mismos en el momento de crear un conocimiento para lograr la naturaleza de las cosas mismas.Me parece que el nivel de pensamiento de este enigmático matemático es bastante alto, pero también profesa su humilda al experimentar el fracaso al luchar por destruir las consecuencias de su propio trabajo.
Eloìsa Fuentes. C.I.: 3692681
Secciòn D1
Albert Einstein, hombre visionario de gran inteligencia que se adelantó a los grandes acontecimientos científicos de la humanidad. Fue uno de los investigadores más eminente y conocido de nuestro tiempo. En 1919 presentó su teoría de la relatividad, la cual revolucionaria por completo el mundo científico.
En 1921 fue galardonado con el Premio Nobel de Física, por sus investigaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus grandes aportaciones en el terreno de la física teórica. En este documental se presenta la encrucijada en la que se vio inmerso durante toda su vida, al ir descubriendo innovadoras teorías que más tarde se utilizarían para fines muy lejanos a los que él pensó, como la bomba atómica. "La sinfonía inacabada de Einstein", hace una recreación fiel de sus últimos momentos, incansable en la búsqueda de la verdad. Después de estos descubrimientos, ya a mitad de su vida pasó a "modo hibernación", desconectándose de toda actualidad científica de su época se encerró en su universo predeterminado y divino, ya que era un fiel creyente, y buscaba con constancia la huella de Dios, y con esa insistencia murió buscando incansablemente Dios.
Omar Ojeda
Sección D1
Todos los comentarios que me anteceden de mis colegas compañeros, sin lugar a dudas convergen en la merecida opinión sobre la humildad creadora e investigativa de Albert Einstein, quien aún en sus últimos momentos de su existencia seguía manteniendo su espíritu perseverante de búsqueda de la verdad.
Es por ello que, luego de las explosiones de Hiroshima y Nagasaki, se unió a los científicos que buscaban la manera de impedir el uso futuro de la bomba y propuso la formación de un gobierno mundial a partir del embrión constituido por las Naciones Unidas. Pero sus propuestas en pro de que la humanidad evitara las amenazas de destrucción individual y colectiva, formuladas en nombre de una singular amalgama de ciencia, religión y socialismo, recibieron de los políticos un rechazo comparable a las críticas respetuosas que suscitaron entre los científicos sus sucesivas versiones de la idea de un campo unificado. Saludos!
Omar Ojeda
Sección D1
Una mente cerrada representa un peligro para la investigación
Carlos Cedeño V-16.364.838. Seccion A-1
Indistintamente de talentos como la inteligencia, la disciplina, la preparación, el estudio, la constancia y el conocimiento, se hace necesario e indispensable poseer una mente abierta para llevar a cabo cualquier proceso de investigación de una forma positiva y aproximada a la verdad. En el video de la Sinfonía inacabada de Einstein, se observa que la mente circunspecta de dicho filósofo a la final lo encasilla, y encierra su estudio limitándolo para indagar y adentrarse aun más en su propio descubrimiento. El padre de la “relatividad” se fijó la creencia que todo era predeciblemente exacto “si no se puede formular o cuantificar, no existe” y nunca aceptó la idea de la probabilidad y los supuestos, lo cual marcó su trabajo dejando su sinfonía inacabada.
Los aportes de Einstein a la ciencia son muy importantes, tanto así que mantienen su vigencia hoy en día, ahora, su tesón fue realmente admirable, no obstante cabe preguntarse cuánto más hubiese podido avanzar y descubrir si hubiese tan siquiera estimado otras formas de entender la creación del mundo más allá de la idea de que todo tenía que ser predecible; algo así como que si Dios hubiese creado al mundo por medio de una fórmula matemática.
Ahora, los videos de la sinfonía inacabada de Einstein dejan un importantísimo mensaje para todos los participantes, y desde mi punto de vista, considero que el mensaje consiste en que debemos abrir nuestra mente y nuestra consciencia al cambio y a las nuevas ideas. Existe una frase la cual desconozco su autor y refiere que “la mente es como un paracaídas, sólo funciona cuando está abierta”; cabe reflexionar cuán abiertos somos ante las ideas que se nos presentan.
Se hace necesario cambiar de paradigmas, nuestra discursividad y sobre todo nuestro actuar, debe ser acorde con una persona de mente abierta, para darle paso al conocimiento, puesto que está demostrado que las ideas sesgadas no dan respuesta a los problemas de la cotidianidad, sino mas bien debemos desplazarnos a una visión de la realidad multipolar, desde muchos puntos de vista dando paso a la complejidad y a la transdiciplinariedad de los procesos. Después de ver este video me pregunté cuántas veces habré actuado de manera sesgada, obtusa y circunspecta desechando el camino de las múltiples respuestas, de la apertura y de la felicidad. Cuando investigamos y vivimos afanadamente buscando una respuesta prefabricada en la mente, estamos condenados al fracaso; para investigar es importante ser aplicado, tener y buscar conocimiento y constancia como Einstein, pero es imprescindible tener una mente abierta.
Para concluir, a continuación transcribiré una frase de Renny Yagosesky que expresa lo siguiente y me parece pertinente al enfoque y la interpretación que le he dado al video observado: “En todas partes existe prendas que enriquecerán tu alma. Si quieres llenar tus arcas de tesoros, si quieres vivir siempre en luna llena, rompe la muralla del orgullo, y acepta que no sabes. Abre tu mente.” Un saludo.
MORIN promueve la idea de un conocimiento que permita desarrollar un nuevo paradigma de la complejidad y lo enfatiza como rasgo general de la realidad, dentro de la cual esta la del propio ser humano, que se caracteriza por la multidimensionalidad.
El pensamiento de lo complejo busca ampliar el horizonte de compresión de la realidad sin agotarlo.
A través del paradigma de la complejidad le permite o facilita al sujeto investigador herramientas para construir una ciencia integradora, Inter y transdisciplinaria y a su vez abre paso hacia perspectivas diferentes en el mundo de la investigación, promueve un sistema diferente de ver y razonar ilimitadamente la autenticidad de las cosas, utiliza juicios y principios compenetrados y adaptados que le permiten al sujeto investigador diferentes maneras de percibir e interpretar el mundo.
El paradigma de la complejidad orienta al sujeto investigador hacia la búsqueda del conocimiento y una forma novedosa de pensar la realidad.
MORIN promueve la idea de un conocimiento que permita desarrollar un nuevo paradigma de la complejidad y lo enfatiza como rasgo general de la realidad, dentro de la cual esta la del propio ser humano, que se caracteriza por la multidimensionalidad.
El pensamiento de lo complejo busca ampliar el horizonte de compresión de la realidad sin agotarlo.
A través del paradigma de la complejidad le permite o facilita al sujeto investigador herramientas para construir una ciencia integradora, Inter y transdisciplinaria y a su vez abre paso hacia perspectivas diferentes en el mundo de la investigación, promueve un sistema diferente de ver y razonar ilimitadamente la autenticidad de las cosas, utiliza juicios y principios compenetrados y adaptados que le permiten al sujeto investigador diferentes maneras de percibir e interpretar el mundo.
El paradigma de la complejidad orienta al sujeto investigador hacia la búsqueda del conocimiento y una forma novedosa de pensar la realidad.
El Sujeto Investigador en la Epistemología de la Complejidad
Los seres humanos nos hemos enfrentado al reto de hacer conocimiento a través del pensamiento que es una condición humana, y a través de la historia de la humanidad, se nos impuso una visión del proceso mediante el cual se obtiene el conocimiento científico que fue controlado por múltiples razones, ese conocimiento de razón, de verdad lógica, es amenazado por al aparición de nuevos enfoques.
Las nuevas concepciones representan según algunos autores una crisis paradigmática entre los que concebía el conocimiento como algo estático y los que consideran que el conocimiento es un proceso, una función que pertenece a un estilo particular de pensamiento el cual no debe tener ataduras.
Sin embargo, es complicado experimentar un cambio de pensar en función de nuestra estructura racional a un pensamiento de energías dinámica, en donde el cambio de las ideas es constante.
Establecer las bases para otros paradigmas, comienza por que el sujeto investigador desafié su enfoque racional, volver a nuestras condiciones cognitivas, alejarnos de ese tipo de conocimiento resentido supremamente dominador y pensar en una realidad interconectada de fenómenos, e inseparables, aproximados y limitados que le pueda servir a nuestra sociedad.
Nicolás Vilera Díaz
C.I.V- 8.785.279
Sección 1C
El Sujeto Investigador en la Epistemología de la Complejidad
Partiendo del supuesto de que un paradigma sirve a una época y en un momento determinado, podríamos inferir que hoy en el campo de la ciencia hemos perdido la certeza en la que nos apoyábamos, lo cual ha producido al decir de muchos autores una crisis paradigmática en la visión científica que se ocupa de organizar los elementos esenciales con los que comprendíamos la realidad.
Las personas insertas en un proceso por condición humana se vuelven incapaces de percibir y tienden a aferrarse al conocimiento que cada sujeto se forma de una realidad, por eso es indispensable que el sujeto investigador se esfuerce por comprender que la realidad es un permanente devenir y que ninguna visión científica posee la adhesión a la certeza absoluta.
Es posible argumentar que el antiguo, y aun vivo, pensamiento, sirva de apoyo de autopista, de vía de entrada da diversas formas de ver una realidad, de una mueva epistemología. Pero debemos reconocer que eso no es lo importante ahora, lo mas importante, es emprender, una reacción contra nuestro propio pensamiento que fue domesticado a una sola forma de comprensión, al cual debemos desconectar de configuraciones que ya no sirve a esta sociedad, cada vez mas compleja.
La reflexión, la duda es la vía de escape para salir de la simplicidad organizada a la complejidad en que se expresa la realidad, comprendiendo como lo dice Morin que la complejidad es un modo de situarse con humildad frente a la incertidumbre y la ambigüedad, frente a la permanente biodegradabilidad de los conocimientos.
Carmen Duran Arias
C.I. V.-7.560.717
Sección 1C
Oneida González aula movil la Victoria Maestría Desarrollo Comunitario. Realmente interesante y sorprendente los últimos momentos de vida de Einsten. un personaje que llego a la cuspide como Cientifico e investigador en cuanto a la teoría de la relatividad, energía, espacio y tiempo. algo que me causo impresión en esta dramatización es la perseverancia de este gran hombre que a pesar de las burlas de muchos otros cientificos que decian que estaba loco y no consideraban todos los aportes cientificos que otorgo al mundo. Este video es una gran reflexión que apuntala en el comportamiento del ser humano donde debemos ser humildes y evitar en lo posible señalar a nuestros semejantes pues debemos hacer un esfuerzo en expandir el nivel de conciencia de manera de no ridiculizar al otro, la actuación de los demás siempre tendra relevancia en el desarrollo humano.
Oneida González aula movil la Victoria Maestría Desarrollo Comunitario. Realmente interesante y sorprendente los últimos momentos de vida de Einsten. un personaje que llego a la cuspide como Cientifico e investigador en cuanto a la teoría de la relatividad, energía, espacio y tiempo. algo que me causo impresión en esta dramatización es la perseverancia de este gran hombre que a pesar de las burlas de muchos otros cientificos que decian que estaba loco y no consideraban todos los aportes cientificos que otorgo al mundo. Este video es una gran reflexión que apuntala en el comportamiento del ser humano donde debemos ser humildes y evitar en lo posible señalar a nuestros semejantes pues debemos hacer un esfuerzo en expandir el nivel de conciencia de manera de no ridiculizar al otro, la actuación de los demás siempre tendra relevancia en el desarrollo humano.
El contenido de esta página es pertinente a la parte investigativa, y el titulo o mensaje que lo identifica “Asómate a la puerta a ver si puedes volar” me dice o me invita a adentrarme en el mundo de la investigación a arriesgarme en la búsqueda de entender y conocer nuevos paradigmas que faciliten mi conducta de investigador. Desde mi posición como estudiante de la maestría desarrollo comunitario y siendo un holon que parte de una totalidad como lo es esta maestría, considero que la autonomía en el sujeto investigador se adquiere cuando se asimila la tendencia holística, desde las múltiples interacciones, cuando en esa búsqueda de determinado tema y su verdad, aplicamos los diversos enfoques: la matriz multidimensional; ya que cada enfoque aporta parte de una u otra manera la solución o el acercamiento a la verdad. En este nuevo ciclo que se abre para mí y como ser sistémico que soy, continuare trascendiendo mis niveles de conciencia para expandir mis capacidades intelectuales y perfeccionar el conocimiento...ayda colina maestria desarrollo comunitario en la victoria
Einstein a partir de aqui sé el por qué de tu grandeza... Un gran investigador y científico que aún y cuando sus concepciones no tenían valor e importancia para algunos dio apertura a muchas interrogantes para otros. Humildad, perseverancia y una gran inteligencia son algunas características que podemos mencionar de este gran ser humano que años atras abarco e indago situaciones de las que nadie imaginaba.
Es sorprendente que un científico tan conocido no haya culminado su propósito de la Teoría del Todo, una serie de ecuaciones que establecen un vínculo subyacente entre las fuerzas aparentemente sin relación de gravedad y el electromagnetismo, además de múltiples vertientes con apreciaciones variadas, Einstein fue brillante por supuesto, pero también fue afortunado, encontraba respuesta a preguntas que nadie ni se había hecho, encontraba la Matemática fuera de la plataforma para desarrollar y resolver sus ecuaciones, este científico nunca podría aceptar que el universo estaba en su corazón, para que hoy sus trabajos fueran aun más valorados, pero el enigma que trató de resolver, es absolutamente fundamental. Einstein era tan atrevido con visión a futuro que sólo tiene ahora el resto de la física comenzando a ponerse al día, consideramos que una nueva generación de físicos por fin ha asumido el reto de crear una teoría completa, diría Einstein "todos los elementos de la realidad física" y a juzgar por los progresos que han hecho, el próximo siglo podría marcar el comienzo de una revolución aún más emocionante que la de Einstein que comenzó en 1905 y es cuándo en 1938 aun no estaba culminada, luego de tantos años tratando de demostrar dicha teoría es triste ver como hasta le pusieron precio a su cabeza, cada video tiene instructivos distintos, p ero a la vez relacionados entre sí objetivo fundamental es observar como Einstein le lleva la contraria a muchos físicos, como Isaac Newtón, entre otros... cuando desde su perspectiva consideraba que el universo estaba conformado por partículas subatómicas y estaba en contra de la mecánica cuántica que es la base de los estudios del átomo, cabe notar que la vida de este genio estuvo atormentada por su decisiones y genialidad pero es el momento de que toda la especie humana de un merecido y recordado merito para una de las mente mas connotadas de mundo, por ello cuándo escuchó a un niño tocar un violín se le acerca y dice que Dios si existe, al referirse de su sinfonía inconclusa, es hablar de toda una vida no solo trabajos de investigación, la era espacial le debe todo a esté modesto físico teórico que llego a modificar la forma de como el hombre ve el universo . Crítica Reflexiva elaborada por: Arráiz Francis, Arráiz Franyury, Carrillo Carmen, IbarraCarmen, Ibarra Yesenia. “Maestría de La Victoria”
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